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Maestros desestiman congresos pedagógicos por sesgo político

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Vincent

Más y mejor formación docente fue el requerimiento principal de los en cuestados en la Consulta Nacional por la Calidad Educativa, elaborada en 2014. 53% de los 7.233.489 participantes así lo manifestaron.Dos años después de este re sultado los congresos pedagógicos son estructuras fundamentales de las políticas de formación para los educadores que ejecuta el Estado: espacios donde, según la información oficial, se fomenta la investigación y la capacitación de esos profesionales.El audio del Himno Nacio nal entonado por el fallecido presidente Hugo Chávez marca la inauguración de uno de esos congresos organizado por el Distrito Escolar Nº 4, ahora Consejo Educativo Zonal Ecológico, y con esas notas aparecen otras intenciones.Una docente, que pidió reser var su nombre por temor a represalias y que ha participado en estas actividades, explicó que en un principio les presentaron una propuesta de actualización y conocer las experiencias de creación de nuevo conocimiento que nacía en las escuelas.Ahora puedo decir que en mínimo 50% de los casos la reunión se convierte en un mitin político, se hace campaña, asegura.La educadora admite que usualmente al docente no le gusta plasmar lo que hace o se siente desmotivado, por lo que le pareció oportuno que los estimularan a presentar investigaciones. Sin embargo, pese a algunas experiencias positivas, ganó la incomodidad por la presencia de contenido sesgado.Advierte que de una pobla ción de 20 maestros que trabajan en el colegio donde ella da clases, escasamente 2 asisten a estas actividades. Además, la mayoría de los eventos se realizan los sábados, fuera del horario laboral, lo que causa malestar. Algunos directivos han tenido que negociar con el docente y le ofrecen un día libre en la semana para que vaya y así tener representación de la escuela en la actividad.La profesora indica que en los congresos solo se realizan las presentaciones de investigaciones, pero no se ofrecen talleres o cursos para capacitar o ac tualizar a los docentes. Señala que el Ministerio de Educación no promueve constantemente actividades de formación, excepto por un mensaje que le llegó a su celular, entre mayo y julio, en el que la invitaban a postularse para un curso de actualización en Cuba.Tiempo perdido. José Fran cisco Juárez, decano de la Facultad de Humanidades de la UCAB, tiene la misma referencia sobre los congresos y su vinculación con activida des de...

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