La representación social de la participación ciudadana y su vinculación con la educación comunitaria y la gestión municipal para el bienestar
| Autor | Luz María Martínez de Correa - Ingrid Revilla Madrid |
| Cargo | Profesora Titular de la Universidad del Zulia - Profesora Asociada de la Universidad del Zulia |
| Páginas | 347-372 |
La representación social de la participación
ciudadana y su vinculación con la
educación comunitaria y la gestión
municipal para el bienestar1
Luz María Martínez de Correa
Profesora Titular de la Universidad del
Zulia. Doctora en Ciencia Política
(LUZ-Venezuela). Magíster Scientiarum
en Trabajo Social y Acción Social. Men-
ción: Planificación de Política Social
(LUZ-Venezuela).
E-mail: luzmartinezc@cantv.net
Ingrid Revilla Madrid
Profesora Asociada de la Universidad del
Zulia. Doctora en Derecho (LUZ-Venezue-
la). Especialista en Derecho Mercantil
(UCAB) -Venezuela).
Resumen
El documento describe el proceso de
participación ciudadana desde una
perspectiva socio jurídica, atendiendo
a la representación social de la educa-
ción comunitaria y la vinculación en la
Gestión Municipal para el bienestar.
En el marco de la política social, se con-
sidera como referente el Plan de Equi-
librio Social (2002-2007). Partiendo de
la premisa que los actores sociales
comprendan la importancia de una
educación comunitaria que permitirá
desarrollar actividades y conductas
básicas para la convivencia solidaria.
La racionalidad de la acción social en
la cual se inscribe este trabajo, radica
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_____________________________________ Revista Gaceta Laboral, Vol. 10, No. 3. 2004
Recibido: 28-04-03 . Aceptado: 17-06-04
1 Este trabajo constituye un avance del Programa de Investigación “Representaciones
Sociales e Intervención Social”, financiado por el Consejo de Desarrollo Científico y
Humanístico de la Universidad del Zulia. CONDES/ LUZ.
en mostrar los mecanismos jurídicos y
socioeducativos, así como el enfoque
construccionista que considera las ex-
periencias comunitarias como elemen-
to fundamental de las propuestas para
el bienestar económico y social a nivel
local.
Palabras clave: Representación Social, Plan de Equilibrio Social, Educación Co-
munitaria, Gestión Municipal, Construccionismo.
The Social Representation of Citizen
Participation and its Relation With
Community Education and Municipal
Management of Well-Being
Abstract
This document describes the pro-
cess of citizen participation from a
social-juridic perspective, paying spe-
cial attention to the social representa-
tion of community education and its
relationship with municipal manage-
ment for well-being. Within the frame-
work of social policy, the Plan for So-
cial Equilibrium (2002-2007) is con-
sidered. The premise is that social ac-
tors understand the importance of
community education which permits
the development of activities and basic
a conduct for vivencial solidarity. The
rationality of social action in which
this paper is oriented, is focused on
demonstrating the juridic and social-
educational mechanisms, as well as
the constructionist focus that consid-
ers community experience as a funda-
mental element of the proposals for
economic and social well-being on a lo-
cal level.
Key words: Social representation, social equilibrium plan, communittee
education, municipal management, constructionism.
Introducción
El Estado venezolano en la búsque-
da de los medios para alcanzar el equi-
librio social de la población ha pro-
puesto a través del Ministerio de Pla-
nificación y Desarrollo, la implemen-
tación del “Plan de Equilibrio Social”,
orientado a la transformación de las
condiciones materiales y sociales de la
mayoría de la población venezolana, la
cual históricamente ha estado separa-
da del acceso equitativo a la riqueza y
el bienestar.
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Representación social y gestión municipal para el bienestar / Martínez y Revilla _______
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