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Characteristics of a school in the political context of what a learning organization means

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Vincent
AutorPaulina Palujanskiene - Biruta Svagzdiene
CargoLithuanian Sports University, Kaunas, Lithuania - Lithuanian Sports University, Kaunas, Lithuania
Páginas474-496
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ISSN 0798-1406 ~ Depósito legal pp 198502ZU132
Cues tio nes Po lí ti cas
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IEPDP -Facu ltad d e Ciencia s Ju rídica s y Política s - LUZ
Chara cte risti cs of a schoo l in th e
poli tical co nte xt o f w hat a le arning
orga nizatio n m eans
DO I: https :/ / do i.o rg/ 10 .4 63 98 /c ue stpo l. 40 74 .2 6
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The main objective of this ar ticle was to iden tify the
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empir ical b ases of the article, methods of an alysis, synthesis,
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result s presup pose that sch ool admin istration, peer suppor t
and favorable infrastructure have a positive imp act on th e
development of persona l skills of com munity m em bers. In this sense, the
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int er na l com m un ica tion cu ltu re . It is con clu ded th at , sch oo ls as fun da m ent al
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an d mor e int erna l and ext erna l supp orts .
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CUESTIONES POLÍTICAS
Vol. 40 Nº 74 (20 22): 4 74-49 6
Características de una escuela en el contexto político
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Re s um e n
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cuantita tiva y procesam ien to de r esultados. Los result ad os presupon en
que la adm inistración de la escuela , el apoyo de los com pañeros y la
infr aestru ctura favora ble tien en un im pact o posit ivo en el d esarrollo de las
habilid ades p erson ales de los m iemb ros de la com unid ad. En este sentido,
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con la ap ertura al m edio am biente, a otras com unid ad es y u n a lto nivel
de cu ltura de com un icación inter na . Se conclu ye que, las escuelas como
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estructu ra de comun icación comun icación clara y efect iva, en coherencia
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