Emprendedor de profesión: construyendo su perfil desde el contexto universitario
| Pages | 435-446 |
| Date | 01 May 2026 |
| Published date | 01 May 2026 |
| Author | Vanessa Asprilla Castillo,Edwin Daniel Montenegro Perafán,Josnel Martínez Garcés |
| Subject Matter | Social Sciences |
TELOS: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales
ISSN 1317-0570 / ISSN (e) 2343-5763
Vol.
28
(2)
. Mayo-Agosto
2026
435
Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín, Venezuela
EMPRENDEDOR DE PROFESIÓN: CONSTRUYENDO SU PERFIL DESDE EL CONTEXTO
UNIVERSITARIO
Vanessa Asprilla Castillo
https://orcid.org/0000-0002-4451-6792
Edwin Daniel Montenegro Perafán
https://orcid.org/0009-0004-3703-632X
Josnel Martínez Garcés
https://orcid.org/0000-0002-8120-3285
RECIBIDO: 06/03/2026 / ACEPTADO: 25/04/2026 / PUBLICADO: 18/05/2026
RESUMEN
El emprendimiento es una práctica empresarial central para el progreso socioeconómico y la educación es un bien social que es timula
el desarrollo y crecimiento humano. Por ello, en esta investigación se aborda el vínculo entre ambos aspectos, centrado en el desarrollo
del perfil emprendedor, específicamente desde las universidades. Metodo lógicamente se tuvo un enfoque cualitativo con un diseño
exploratorio-descriptivo, fundamentado en una revisión documental realizada en bases de datos como Scopus y Web of Science. Los
resultados develan que desde las universidades es posible a) propiciar intenciones emprendedor as, b) crear competencias
emprendedoras y c) generar impactos sociales y económicos positivos. Se concluye que es necesario superar la desconexión
persistente entre la academia y el sector productivo, a través de una arquitectura organizacional universitaria que apoye las etapas del
emprendimiento, que este se incorpore en los planes de estudio y que se propicie la integración entre la innovación y el espíritu
emprendedor.
Palabras clave: Educación superior, espíritu emprendedor, innovación, desarrollo económico, rela ción universidad-sociedad.
Entrepreneur by profession: building their profile within the university context
ABSTRACT
Entrepreneurship is a central business practice for socioeconomic progress and education is a social good that stimulates human
development and growth. Therefore, this research addresses the link between these two aspects, f ocusing on the development of an
entrepreneurial profile, specifically within universities. Meth odologically, a qualitative approach with an exploratory -descriptive design
was used, based on a literature review conducted in databases such as Scopus and Web of Science. The results reveal that universities
can a) foster entrepreneurial intentions, b) create entrepreneurial skills, and c) generate positive social and economic impacts. It is
concluded that it is necessary to overcome the persistent disconnect between academia and the pro ductive sector through a university
organizational structure that supports the stages of entrepreneurship, incorporates it into curricula, and promotes the integration of
innovation and entrepreneurship.
Keywords: Higher education, entrepreneurship, innovation, economic development, university- society relations.
Introducción
Es notable la r elevancia que alcanzan en la actualidad las iniciativas emprendedoras; además de generar beneficios
económicos para los propietarios, crean valor social, contribuyendo, mediante la innovación, a encontrar soluciones a las dif icultades
que oprimen a la humanidad. En respuesta a ello se han venido forjando diversas expresiones empresariales alternativas con y sin
ánimo de lucro que, entre otras bondades, generan empleo.
El emprendimiento, entendido como una posibilidad de desarrollo humano a partir de lo económico, se presenta como
alternativa real para concretar los anhelos de mejor ar la calidad de vida de las personas; a partir de las propias capacidades y
potencialidades. No se trata únicamente de tener éxito en una idea de negocio y crear empresa, el rol del emprendedor en la sociedad
actual, trasciende hacia la responsabilidad social al convertirse en generador de empleo digno, al ofrecer productos amigables con el
medio ambiente y entregar servicios que generan bienestar; potenciando soluciones innovadoras para los retos que plantea la sociedad
globalizada e inequitativa.
El emprendimiento desde la universidad se constituye en un imperativo en los tiempos actuales, en los que la humanidad es
consciente de los problemas globales originados en un modelo que ha probado su ineficiencia en cuanto a desarrollo humano, equidad
y generación de empleo. En este contexto, se hace necesario que los emprendedores aporten a la búsqueda de soluciones a
problemáticas sociales; haciendo uso de la innovación (Durán et al, 2016).
Autora de correspondencia. Universidad del Valle – seccional Yumbo, Colombia. vanessa.as prilla@correounivalle.edu.co.
Universidad del Valle – seccional Yumbo, Colombia. edwin.montenegro@correounivall e.edu.co
Universidad Santiago de Cali, Colombia. josnelmartinez00@usc.edu.co
Cómo citar: Asprilla Castillo, V., Montenegro Perafán, E., Martínez Garces, J. (2026). Emprendedor de profesión: construyendo su perfil desde el
contexto universitario. Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Cie ncias Sociales, 28(2), 435-446. www.doi.org/10.36390/telos282.22
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