Gestión de investigación y desarrollo (I+D) en institutos universitarios tecnológicos
| Date | 01 January 2008 |
| Author |
TELOS. Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales
UNIVERSIDAD Rafael Belloso Chacín
ISSN 1317-0570 ~ Depósito legal pp: 199702ZU31
Vol. 10 (1): 154 - 170, 2008
Gestión de investigación y desarrollo (I+D)
en institutos universitarios tecnológicos
Research and Development (R & D) Management
in Technological University Institutes
Johana Quintero*, Dixa Obando De Theis ** y Carmen Moreno ***
Resumen
Las investigaciones en instituciones superiores representan el motor para el
crecimiento económico de regiones. Se analizó la gestión de investigación y
desarrollo en institutos universitarios tecnológicos del estado Falcón, afines a
ciencias básicas; la población incluía 27 docentes seleccionados de estos
institutos. El estudio fue descriptivo, con un diseño no-experimental
transeccional. Se aplicó un cuestionario de 51 ítems escala Lickert para obtener
información. La validez del contenido fue evaluado por 4 expertos; se midió la
confiabilidad con el coeficiente Alfa Cronbach. Se analizaron los datos con el
programa SPSS, versión 15, usando estadística descriptiva. Los resultados
indicaron que las instituciones no lleven una gestión de I+D por falta de políticas
de investigación para incentivarlas y por carecer de recursos tangibles. Se
recomienda activar el área investigativa en estas instituciones, incrementar la
generación, transmisión y transferencia del conocimiento orientado hacia la
misión por la cual fueron creadas.
Palabras clave: Gestión, investigación, desarrollo, generación, transferencia.
154
Recibido: Febrero 2007 ·Aceptado: Marzo 2008
*Ing. En Computación (URU), MSc. en Gerencia de RRHH (UNERMB), Dra. en
Ciencias Gerenciales (URBE), Docente / Miembro de Comité Maestría de Gerencia
de Proyectos de I+D URBE. E-mail: johana.quintero@urbe.edu
** Ing. Química, MSc. en Gerencia de Proyectos de I+D (URBE), Docente IUTAG.
E-mail: dixcris1@hotmail.com
***Lic. Química (LUZ), MSc. en planificación tecnología (LUZ), Coordinadora de
Proyectos FUNDACITE. E-mail: clibros@yahoo.es
Abstract
Research in higher education institutions represents the engine for
economic growth in the regions. Research and development management was
analyzed at university technological institutes related to the basic sciences in the
State of Falcon; the population included 27 teachers selected from these
institutes. The study was descriptive with a non-experimental, transectional
design. A questionnaire with 51 Lickert scale items was used to gather
information. Validity of the contents was determined through the judgment of 4
experts; reliability was measured using the Alpha Cronbach coefficient. Data was
analyzed with SPSS software, version 15, using descriptive statistics. Results
indicated that the institutions are not managing research and development due to
a lack of research policies to incentivize them and a lack of economic resources.
Recommendations are to activate research at these institutions, increase the
generation, transmission and transfer of knowledge oriented toward the mission
for which they were created.
Key words: Management, research, development, generations, transference.
Introducción
Las políticas de investigación y desarrollo en los sectores de educación supe-
rior se encuentran insertas en las normativas legales del País, en la Constitución
de la República Bolivariana de Venezuela (2000), se contempla lo siguiente:
“dedicarse a la búsqueda de conocimiento a través de la investigación científica,
humanística y tecnológica para el beneficio espiritual, material de la nación”
(p. 37).
Dentro de ese marco, queda establecido como misión de las instituciones de
educación superior contribuir al crecimiento económico, al desarrollo regional,
por lo cual es importante valorizar los resultados de las investigaciones de manera
que éstos reviertan en beneficios a la sociedad y por ende cumplan con lo enmar-
cado en la ley.
Sobre este planteamiento, partió la necesidad de analizar la gestión de I+D,
en los institutos universitarios de tecnología del estado Falcón. De manera de in-
tegrar estos institutos como promotores de la competitividad del estado a través
de la generación de tecnologías, considerada por Shumpeter (1934, citado por
García 2005), como un componente de la actividad económica, para la solución
de problemas sociales y económicos.
A este respecto, se establece la importancia de estos institutos (IUT), de
manera de contribuir con lo establecido por la organización para la cooperación y
el desarrollo económico (OCDE) (2002) “el desarrollo de un sistema de innova-
ción depende, cada vez en mayor medida, de la intensidad de las interaccione con
los principales actores implicados en la generación, difusión del conocimiento”.
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Gestión de investigación y desarrollo (i+d) en institutos universitarios tecnológicos
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