Tecnología educativa innovadora: explorando la influencia del ChatGPT en la calidad el aprendizaje en el área de lengua y literatura
Author | Rita Cecilia Sanmartín Ureña, Tania del Carmen Sanmartín Ureña, María Eugenia Sanmartín Ureña, María Eugenia Angamarca Alarcón |
Position | MINEDUC Ministerio de Educacion. Loja-Ecuador/MINEDUC Ministerio de Educacion. Loja-Ecuador/MINEDUC Ministerio de Educacion. Loja-Ecuador/GAD Municipal de Loja. Loja-Ecuador |
Pages | 1-10 |
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REVISTA INVECOM “Estudios transdisciplinarios en comunicación y soc iedad” / ISSN 2739- 0063 / www.revistainvecom.org.
Vol. 4, # 2, 2024. Licencia CC BY. Tecnología educ ativa innovadora: explorando la influencia del ChatGPT en la calidad el
aprendizaje en el área de lengua y literatura. Rita Cecilia Sanmartín Ureña, Tania del Carmen Sanmartín Ureña, María Eugenia
Sanmartín Ureña y María Eugenia Angamarca Alarcón.
Tecnología educativa innovadora: explorando la influencia del ChatGPT
en la calidad el aprendizaje en el área de lengua y literatura
Innovative Educational Technology: Exploring the Influence of ChatGPT on
the Quality of Learning in the Area of Language and Literature
Rita Cecilia Sanmartín Ureña
ritac.sanmartinu@educacion.gob.ec
https://orcid.org/0009-0007-9304-8677
MINEDUC Ministerio de Educacion
Loja-Ecuador
Tania del Carmen Sanmartín Ureña
delcarmen.sanmartin@educacion.gob.ec
https://orcid.org/0009-0000-9887-8302
MINEDUC Ministerio de Educacion
Loja-Ecuador
María Eugenia Sanmartín Ureña
mariae.sanmartin@educacion.gob.ec
https://orcid.org/0009-0003-8965-4368
MINEDUC Ministerio de Educacion
Loja-Ecuador
María Eugenia Angamarca Alarcón
mangamarca1@loja.gob.ec
https://orcid.org/0009-0008-4225-7310
GAD Municipal de Loja
Loja-Ecuador
RESUMEN
El presente estudio investiga la aplicación de la herramienta de inteligencia artificial ChatGPT como
una tecnología educativa innovadora para mejorar la calidad del aprendizaje en el área de Lengua y
Literatura. A través de un enfoque exploratorio, se analiza cómo ChatGPT, influye en la interacción
estudiante-máquina y su impacto en el proceso de aprendizaje. Se examinan aspectos como la
comprensión del contenido, la generación de texto y la retroalimentación proporcionada por la
herramienta. Los resultados ofrecen perspectivas sobre el potencial de ChatGPT, para optimizar la
experiencia educativa en el ámbito lingüístico y literario, destacando posibles implicaciones
pedagógicas y áreas de mejora para futuras implementaciones de tecnologías similares. Este estudio
contribuye con la comprensión de cómo la inteligencia artificial y principalmente el ChatGPT, puede
ser integrada de manera efectiva en la educación, específicamente en la enseñanza de Lengua y
Literatura, brindando a los estudiantes la oportunidad de mejorar sus habilidades de escritura y
comprensión a través de la interacción con un modelo de lenguaje avanzado y proporcionando
retroalimentación inmediata y personalizada, ChatGPT puede ayudar a los estudiantes a identificar
errores gramaticales, mejorar su estilo de escritura y desarrollar habilidades de análisis y síntesis, para
ello, utiliza el aprendizaje automático y genera respuestas basadas en el contexto proporcionado, lo
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