La UNET, y su aporte al desarrollo del Táchira. Condicionantes del clima organizacional presente en la formación de estudiantes de la carrera de ingenieria industrial - futuros egresados del Estado Táchira
| Autor | Cora Evelyn Infante Colmenares - C. Ramírez P. - Karyna M.Guerra Moreno |
| Cargo | Programa de Formación y Desarrollo del Recurso Humano. Decanato de Investigación. Universidad Nacional Experimental del Táchira - Programa de Formación y Desarrollo del Recurso Humano. Decanato de Investigación. Universidad Nacional Experimental del Táchira - Programa de Formación y Desarrollo del Recurso Humano. Decanato de Investigación. ... |
| Páginas | 11-24 |
11Provincia Nº 29, enero-junio 2013
La UNET, y su aporte al desarrollo del Táchira. Condicionantes..., pp. 11-24
La UNET, y su aporte al desarrollo del Táchira. Condicionantes
del clima organizacional presente en la formación de estudian-
tes de la carrera de ingenieria industrial – futuros egresados
del Estado Táchira
Infante C.; C. Ramírez P.; J y Guerra M., K.
Programa de Formación y Desarrollo del Recurso Humano. Decanato de Investigación. Universidad Nacional
Experimental del Táchira.
E-mail: cinfante@unet.edu.ve; jramirez@unet.edu.ve; kguerra@unet.edu.ve
Recibido:14/01/2013 / Aceptado: 30/01/2013
Unet, and its contribution fo Tachira’s development. Its organiza-
tional climate factors in the formation of university students in-
dustrial engineering unet – future professionals of Tachira State
Resumen
La investigación realizada es de tipo exploratorio ya que tuvo como ob-
jetivo, identicar mediante un cuestionario, cuales son las posibles con-
dicionantes del clima organizacional percibidas por los estudiantes de la
carrera de ingeniería industrial, de la UNET, que pudieran estar presentes
en el proceso de formación académica de los futuros profesionales del Tá-
chira que harán vida en los diferentes sectores tanto del estado como del
país. Considerándose una investigación de campo debido a que la infor-
mación se levanto directamente del objeto de estudio que estadísticamente
estuvo representado por 178 estudiantes de la carrera, donde 78 fueron
del ciclo básico y 100 del ciclo profesional. Para construir el instrumento
inicialmente se aplicó una encuesta a los estudiantes de la carrera, se trian-
guló la información con revisión documental y opinión de expertos, con-
siguiéndose con ello las posibles condicionantes del clima organizacional
que fueron valoradas por los estudiantes según su nivel de importancia.
Como resultado se obtuvo que existen 10 condicionantes que permitirán
medir el estado del clima organizacional durante el proceso de formación:
Características del estudiante, Aspectos familiares, Antecedentes escolares
del estudiante, Técnicas de estudio, Métodos de enseñanza aprendizaje,
Condiciones de Infraestructura Física, Apoyo respecto a la calidad de vida
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