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Universitarios venezolanos carecen de creatividad y espíritu emprendedor

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Vincent

La creatividad o habilidad para generar ideas, la capacidad crítica y autocrítica y la disposición al trabajo en equipos interdisciplinarios son competencias profesionales poco desarrolladas por los estudiantes y egresados universitarios venezolanos. Una investigación de la psicóloga y docente de la Universidad Metropolitana Mireya Padrón, aplicada a 2.002 personas de varias universidades del país, indica que de 43 competencias vinculadas con el trabajo profesional, sólo 15 tienen un alto grado de desarrollo entre los graduados del país. Padrón realizó el estudio titulado Definir Perfiles de Competencias Genéricas para Egresados de las Universidades Venezolanas, que examina los valores profesionales de un grupo de personas formadas en instituciones de educación superior públicas y privadas. "Es una investigación amplia, que no es representativa de la población venezolana pero que marca una tendencia. Los estudiantes opinan muy parecido a los profesores", señaló. La docente, cursante del doctorado del Departamento de Didáctica y Organización de Instituciones Educativas de la Universidad de Sevilla, España, diseñó un instrumento que incluía competencias descritas en el proyecto Tuning Europa y Tuning América Latina, que caracterizan a los profesionales universitarios a escala mundial. Los resultados del cuestionario aplicado a los venezolanos señalan que competencias como la capacidad para la generación de ideas, para el trabajo autónomo y la comunicación en una segunda lengua, no estaban bien desarrolladas.

En cambio, otras 10 competencias gozaban de amplia aceptación entre los profesionales y eran consideradas importantes. Entre ese grupo están la capacidad para el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación, para la identificación, planteamiento y resolución de problemas, la solidez teórica en el área de estudio y la profesión, la disposición al aprendizaje y la actualización continua, la aptitud para la comunicación en forma oral y escrita en la propia lengua, la aplicación de los conocimientos en la práctica, la abstracción, la facilidad para el análisis y la síntesis, la capacidad para la búsqueda, procesamiento y aplicación de información procedente de fuentes diversas, la organización y la destreza en la toma de decisiones. La investigación indica que los 2.002 encuestados valoran el trabajo en equipo, la capacidad para entablar relaciones interpersonales, la demostración de responsabilidad, la orientación a la...

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