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680 docentes pensaron en un foro en las mejores formas de enseñar

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Vincent

Unas 680 personas entre docentes, directores, subdirectores y representantes de los principales aliados educativos, nacionales y estadales, compartieron sus experiencias en los planteles durante el IV Encuentro de liderazgo educativo con el objetivo de reconocer la importancia de la labor de los educadores.El evento, impulsado por la Fundación Empresas Polar, se realizó en el Aula Magna de la Universidad Católica Andrés Bello, con la asistencia de representantes de 150 instituciones educativas de escuelas nacionales, municipales, estadales y católicas.En la jornada se presentaron diversos conferencistas, entre ellos, la psicóloga Selene Monteverde que llamó la atención sobre la obligación de reconocer que todos los niños tienen características y necesidades de aprendizaje distintas. También hizo referencia a cuándo y cómo se realiza la verdadera inclusión escolar ya que, a su juicio, los sistemas educativos deberían responder frente a la diversidad de estudiantes e incluir a aquellos alumnos que sobresalgan del resto en el aula de clases.Gabino Matos, profesor de Comunicación Social en la UCAB, presentó la ponencia Pedagogía del caracol, ¿lentitud para avanzar?, donde planteó el deber de velar por una exigente y reflexiva educación, individual y grupal, que respete el ritmo de aprendizaje de cada estudiante. Los profesores deben darle la oportunidad a los alumnos de expresarse y equivocarse. Hay que considerar no solo los resultados sino también los procesos de...

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