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Por cuarto año disminuyeron recursos para investigación universitaria

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Vincent

En la Memoria y Cuenta de 2011 del Ministerio de Educación Universitaria quedó en evidencia que las universidades autónomas volvieron a afrontar el obstáculo de la falta de recursos para la investigación. Los recortes que ha sufrido el presupuesto para las universidades, reconducido por cuarto año consecutivo, han afectado la capacidad de financiamiento para la producción de conocimientos. La Universidad del Zulia, por ejemplo, señala que el año pasado no pudo adquirir equipos y reactivos de laboratorio para la Facultad Experimental de Ciencias. Los recursos institucionales no logran satisfacer ni 10% de la necesidad de los departamentos. Los proyectos de investigación soportan la docencia en gran medida, al igual que la colaboración de los estudiantes, señala el informe. Félix Tapia, gerente del Con sejo de Desarrollo Científico y Humanístico de la UCV, explica que cerca de 25% de las investigaciones quedó sin financiamiento debido a lo que, en la práctica, ha sido una reducción presupuestaria que se ha aplicado desde 2009. Los recortes afectan el número de docentes que estudia fuera del país y el desarrollo de los proyectos científicos. En la UCV hemos sobrevivido por el fondo de la Fundación Andrés Bello que recoge el dinero de la Zona Rental, dijo. Debido al déficit, el CDCH establece una sola convocatoria académica sin financiamiento para la entrega de las investigaciones; en el año 2008 se hacían dos convocatorias. Tapia acota que, de todos modos, la participación sigue siendo alta. Además, la institución cubre los gastos de sólo 40 becarios en el exterior, la mitad de los que subsidiaban en 2008; y de 24 becarios nacionales, cuando anteriormente podían apoyar al triple de beneficiarios. La Universidad de Los Andes es otra de las afectadas. En la Memoria y Cuenta mencionan su ausencia en eventos internacionales en perjuicio de la credibilidad y reconocimiento académico. Atribuyen el problema a la eliminación del gasto suntuario, ordenado por el decreto 6.649 del Ejecutivo. Ello conlleva una pérdida de espacio y reconocimiento internacional que afecta la imagen institucional y de país, al no divulgar los avances sobre la aplicación de saberes en la solución de problemas prioritarios y desaprovechar la retroalimentación de otras experiencias, detalla el texto. La reducción...

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