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Protestas y escuelas en mal estado empañaron el comienzo de clases

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Vincent

El inicio del nuevo año escolar 2013-2014 en Mérida estuvo caracterizado por escuelas que no abrieron sus puertas, poca asistencia de niños y protesta pacífica de los maestros dependientes de la gobernación del estado.A pesar del anuncio hecho por las autoridades nacionales, en los principales institutos escolares de la capital merideña se observó muy pocos alumnos. Muchos padres se presentaron con sus hijos y prefirieron no dejarlos en los planteles y esperar la incorporación y regularización de las actividades.Además, los docentes que dependen del Gobierno merideño no acudieron a los planteles. Sostuvieron una gran asamblea en la Biblioteca Bolivariana y luego marcharon hasta la plaza Bolívar para rechazar una serie de descuentos que consideran ilegales, así como el pago de deudas pendientes y solventar la situación referente al seguro social Algo similar ocurrio en el es tado Barinas. Anuar García, docente de Educación Física y Deporte del Grupo Escolar Guárico, explicó que los docentes exigen un aumento salarial de 80%. Explicó que el aumento fue exigido antes del inicio de clases, con carácter de retroactividad a partir de enero de este año.Ausentismo en Sucre. Más de 80% de los estudiantes de primaria no acudieron a las aulas de clases en este inicio de actividades escolares del año 2013-2014 en el estado Sucre.Un ausentismo escolar reinó en las 1.324 escuelas nacionales porque sólo algunos de los 380.000 alumnos acudieron al llamado a clases. En el municipio Sucre la ausencia fue mayor, debido a que 77% de los docentes regionales acudieron a una asamblea pautada por el magisterio sucrense para dis cutir pagos pendientes, lo que afectó a 23.000 escolares de 75 planteles.Marcha en Carabobo. La presi dente de la Federación Venezolana de Maestros seccional Carabobo, Auris Rivero, informó que luego de recorrer diversos planteles de los 14 municipios de la entidad pudo constatar una baja afluencia de estudiantes. En Carabobo tenemos más de 700 instituciones educativas, entre nacionales y estatales, ambos arrojaron 30% de...

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