Decisión nº 301-09 de Tribunal Primero de Ejecución Sección Adolescentes de Zulia (Extensión Maracaibo), de 14 de Mayo de 2009

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

CIRCUITO JUDICIAL PENAL DEL ESTADO ZULIA

TRIBUNAL DE PRIMERA INSTANCIA

JUZGADO PRIMERO DE EJECUCION

SECCIÓN DE ADOLESCENTES

Maracaibo, 14 de Mayo de 2009.-

199° y 150°

RESOLUCIÓN No. 301-09 CAUSA Nº 1E-1041-06

CAPITULO I

DE LA NATURALEZA DE LA DECISION

Vista la audiencia realizada en el día de hoy, de conformidad con lo establecido en el artículo 647 literal “e” de la Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente, en la cual se procedió a la revisión de la medida de Privación de Libertad que le fue impuesta a los adolescente (SE OMITE POR CONFIDENCIALIDAD ART.545 LOPNNA), este Tribunal Primero de Ejecución de la Sección de Adolescentes del Circuito Judicial Penal del Estado Zulia pasa a resolver, y al efecto observa:

CAPITULO II

DE LAS EXPOSICIONES DE LAS PARTES Y SU FUNDAMENTO

Seguidamente, se le concede la palabra a la Defensor Publico, ABOG J.G., de los adolescentes (SE OMITE POR CONFIDENCIALIDAD ART.545 LOPNNA), a los fines de que exponga en forma sucinta los alegatos en que fundamentará la petición que haya de presentar en esta audiencia, quién expuso en los siguientes términos: “De las actas procesales se pude observar que aparecen insertos informes evolutivos relacionados a los adolescentes sancionados (SE OMITE POR CONFIDENCIALIDAD ART.545 LOPNNA), correspondientes a los últimos seis meses, emanados de la casa de formación integral cañada I y II, donde nos indican que los mencionados adolescentes han logrado las metas fijadas por ellos mismo en su plan individual, referentes a las áreas social, emotiva cognitiva y educativa, con evoluciones positivas con gran apoyo familiar y surtiendo los efectos de lo indicado en el artículos 621 de la Ley Orgánica para la Protección del Niño, Niña y Adolescentes, donde nos indican que la sanción impuesta es primordialmente educativa y se complementa con el apoyo de especialistas y del grupo familiar y considerando que de la sanción aplicada de 3 años y 4 meses de privación de libertad, toda vez que los adolescentes han cumplido un años, diez meses y dos días en el centro de internamiento, faltándole por cumplir un año cinco meses y veinte y ocho días, tiempo este que pueden cumplir los adolescentes sancionados estando en libertad, tal como lo establece los tratados y pactos internacionales cuando nos dicen que los adolescentes deberán permanecer el menor tiempo posible privados de libertad. Así también como lo establece nuestra carta magna que la libertad es la regla y la privación es la excepción por esta razón es que solicito al tribunal decrete a favor de los sancionados las sanciones de L.A. e Imposición de Reglas de Conducta, ya que los son merecedores de una oportunidad, tomando como norte que la libertad es la regla y la privación la excepción; así mismo solicito le sean entregados los adolescentes a sus representantes legales presentes en este acto, y por ultimo solicito solicito copias simples de la presente acta, es todo”.- Acto seguido se le concede el derecho de palabra a los joven sancionado 1) (SE OMITE POR CONFIDENCIALIDAD ART.545 LOPNNA), de conformidad con lo establecido en los artículos 80 Y 542 de la Ley Orgánica Para la Protección del Niño y del Adolescente, quien delante de su defensora, libre de coacción y apremio, expuso: “Estoy de acuerdo con el pedimento de mi defensa, es todo. Seguidamente se le concede la palabra al Defensor a los adolescentes 2) (SE OMITE POR CONFIDENCIALIDAD ART.545 LOPNNA), de conformidad con lo establecido en los artículos 80 Y 542 de la Ley Orgánica Para la Protección del Niño y del Adolescente, quien delante de su defensora, libre de coacción y apremio, expuso: “Estoy de acuerdo con el pedimento de mi defensa, es todo.- Seguidamente se le concede el derecho de palabra al representación fiscal, a cargo del ABOG. B.Y.R., quien expuso: “Revisados los informes evolutivos relacionados con los adolescentes (SE OMITE POR CONFIDENCIALIDAD ART.545 LOPNNA), esta Representación Fiscal emite su opinión favorable en relación a la sustitución de la sanción de privación de libertad que actualmente cumplen los mencionados adolescentes, ya que en esta revisión se puede evidenciar a través de los informes evolutivos que los jóvenes han alcanzado los objetivos señalados en sus planes individuales, y han adquirido las herramientas necesarias para su reinserción en la sociedad, se puede evidenciar en relación al adolescente (SE OMITE POR CONFIDENCIALIDAD ART.545 LOPNNA), que: al folio 967 de la presente causa riela informe emitido por los guías del centro de Formación Integral Cañada II, donde dejan constancia que en el área social el joven se planteó metas a corto y mediano plazo mostrando entusiasmo en participar en las actividades brindadas en el centro, en el área psicológica se observa que es respetuoso ante las figuras de autoridad además de contar con apoyo de sus familiares, y al diagnóstico integrado se puede observar que se trata de un joven que se preocupa por el cumplimiento de sus metas y responde adecuadamente a los estímulos brindados, no presenta conflictos con sus compañeros y se preocupa por cumplir con las actividades de la rutina diaria desarrolladas en la institución, ahora bien, en relación al adolescente (SE OMITE POR CONFIDENCIALIDAD ART.545 LOPNNA), se puede evidenciar que: corre inserto al folio 948 Informe evolutivo de fecha 05 de Marzo de 2009, emanado del equipo de la Casa de Formación Integral Cañada I, donde se señala en el área emotiva cognitiva que su familia se ha mantenido consecuente apoyando al joven cuyo comportamiento se mantiene estable, mostrándose alegre, tranquilo y motivado por cubrir lo establecido en su plan, así mismo se puede observar del área institucional que el joven acepta las críticas constructivas para afrontar los problemas estando dispuesto a cambios, participa activamente en las actividades del centro y es respetuoso a las figuras de autoridad, razones por las cuales esta Representación Fiscal se encuentra de acuerdo con lo propuesto por la Defensa en el sentido de que se le sustituya la sanción que actualmente cumplen por las sanciones de L.A. e Imposición de Reglas de conducta por el tiempo que le falta por concluir la sanción inicialmente impuesta, es todo”.

CAPITULO III

DE LA FUNDAMENTACION

Seguidamente vista y escuchadas como han sido las peticiones de las partes entra este Tribunal en funciones de Ejecución ha realizar las siguientes consideraciones: Se deja constancia que en fecha 12-07-2007, los adolescentes (SE OMITE POR CONFIDENCIALIDAD ART.545 LOPNNA) fueron sancionados por el Juzgado Segundo de Juicio de la Sección Adolescentes del Circuito Judicial Penal del Estado Zulia (FOLIOS 217 al 243), a cumplir la sanción PRIVACIÓN DE LIBERTAD, a los Adolescentes (SE OMITE POR CONFIDENCIALIDAD ART.545 LOPNNA), con un lapso de cumplimiento de TRES (03) AÑOS Y CUATRO (04) MESES por la comisión del delito de ROBO AGRAVADO DE VEHICULO AUTOMOTOR Y PRIVACION ILEGITIMA DE LA LIBERTAD, cometido en perjuicio del ciudadano H.E.S.. De igual modo, se observa la Audiencia Oral y Reservada de Lectura de Cómputo (folios 460 al 466 de la causa), de la cual se evidencia que los adolescentes fueron detenidos el día 12-07-2007, debiendo cumplir hasta el día 12-11-2010; en tal sentido, se deja constancia que hasta el día de hoy lleva detenido UN (01) AÑO, (10) MESES y 01 DÍAS, faltándole por cumplir 01 AÑO, 05 MESES y 28 DIAS.- En este estado se procede a realizar el ANALISIS DEL PLAN INDIVIDUAL y los correspondientes INFORMES EVOLUTIVOS del adolescente y joven sancionados de la manera siguiente: 1) (SE OMITE POR CONFIDENCIALIDAD ART.545 LOPNNA): Se deja constancia que al folio 253 al 263 de la causa se encuentra inserto PLAN INDIVIDUAL, Así mismo se deja constancia que a los folios 937 al 945 se encuentra informe evolutivo correspondiente al periodo a evaluar de 02-03-2009; del cual se observa lo siguientes resultados: HISTORIAPERSONAL: Emotivo-cognitiva, Social, Salud, Educación: No se consiguieron nuevos datos. RESULTADO DE EVALUACIONES PRACTICADAS: Social: En la evolución del trimestre el adolescente (SE OMITE POR CONFIDENCIALIDAD ART.545 LOPNNA), se ha podido evidenciar que las visitas familiares han sido constantes en los días establecidos, observándose una relación y comunicación armónica entre ellos. En la actualidad el adolescente se encuentra en el área de Reflexión en calidad de resguardo, cabe destacar que esto no le impide cumplir con las actividades de la rutina diaria. El adolescente (SE OMITE POR CONFIDENCIALIDAD ART.545 LOPNNA) en la entrevista se planteó metas a corto y mediano plazo, con el deseo de seguir participando en las actividades escolares, Talleres, Charlas y Cursos que realicen en el Centro los cuales lo ayudaran a reforzar su desarrollo Psico-social. Psicología: Adolescente de 17 años de edad, quien se encuentra orientado en tiempo y espacio, mantiene una conversación coherente por medio de un lenguaje coloquial y un vocabulario poco extenso, se vale del buen humor para establecer confianza con las personas, durante las actividades propuestas en la evaluación Psicológica el adolescente muestra respeto y apego al elemento de la normativa. En cuanto al área emocional, el adolescente cuenta con madre y su hermana, sirviendo ellas como parte de su grupo de apoyo.

Salud: Adolescente quien en el mes de febrero presenta Dolor Abdominal localizado en Flanco Izquierdo que se irradia a Región Periumbical no continuo de leve intensidad impresiona Colitis la cual mejora con Tratamiento Medico. Actualmente al examen fisico luce afebril, hidratado, emperico. Ruidos Cardiacos Rítmicos sin soplo FC: 78 X’. Murmullo Vesicular audible rudo sin agregados. Abdomen Blando depresible no distendido doloroso a la palpación Flanco Izquierdo y Mesogastrio, Blumber negativo, Signo del Psoas negativo, Mcburney negativo. Neurológico: Activo, Normotonico, Normoreflexico. Educación: Adolescente (SE OMITE POR CONFIDENCIALIDAD ART.545 LOPNNA), de 17 años de edad, manifestó al momento de su ingreso haber aprobado el 5to, Grado de educacion Basica. Sin embargo, su aprendizaje ha ido evolucionando progresivamente. En cuanto a su rendimiento Académico: Escribe corrido con pocos errores ortográficos, no respeta el uso de mayúscula. y minúscula, reconoce e identifica los elementos de la oración; diferencia los sinonimos y antónimos, separa en silabas con poca dificultad, su lectura es silábica, reconoce las palabras plural y singular, asi como tambien las normas del buen hablante y las del buen oyente. Resuelve operaciones básicas de suma, resta y multiplicación. En cuanto a su rendimiento en el Aula de Clases: Muestra interés por aprender, participa y colabora con entusiasmo en todas las actividades programadas en el aula de clases, llega puntual y asiste regularmente a clases. Su apariencia y hábitos de aseo personal son buenos. Su comportamiento dentro del aula es bueno. INFORME CONDUCTLJAL: Conducta Social Adaptativa: El joven ha mantenido una adaptación rápida desde el ingreso y la ha mantenido hasta el momento actual, ha mantenido cambios favorables y desfavorables, como tuvo desajuste de conducta con sus compañeros, y luego les pide disculpa a sus compañeros. Actitud Ante las Normas: Las acata paulatinamente, en presencia del personal que labora en la Institución, es responsable cumple con las sanciones, colabora con las comisiones, participa en las actividades escolares. Más no en las deportivas por encontrarse en el área de Reflexión. Actitud Ante las Figuras de Autoridad: El joven es respetuoso ante cualquier miembro del personal y representante, es obediente, esta relacionado por ser un joven distante.Actitud Hacia Compañeros de Grupo: El joven es sereno y reflexivo con la iniciativa de establecer nuevas amistades, el joven ha mantenido la actitud desde su ingreso, ha mantenido un cambio de actitud ante el grupo. La interacción de sus compañeros es dependiente. El joven esta definido sexualmente hacia su sexo opuesto. Área Emocional: El joven es sereno, tenía cambios de humor cuando realizaban tareas de Basket (alegría).

Hábitos: Se asea tres veces al día, cumple con la limpieza del dormitorio arregla sus pertenencias respeta lo ajeno, tiene buen dormir tiene buen apetito. DIAGNOSTICO INTEGRADO: Adolescente de 17 a1os de edad, que al momento de los abordajes terapéuticos muestra respeto y colaboración este se vale del buen humor para establecer confianza con las personas, sus Intervenciones Individuales consistirán en brindarles las herramientas necesarias para reforzar la motivación al logro de metas. Las visitas familiares son constantes, lográndose observar una relación y comunicación armónica entre ellos. El adolescente ha tenido cambios favorables últimamente, es sereno y reflexivo con la iniciativa de establecer nuevas amistades, es respetuoso y obediente con el personal que labora en el Centro, participa en las actividades de la rutina diaria desarrolladas en la Institución. METAS LOGRADAS: Asistió al Taller sobre el logro de metas y participó activamente del mismo, El adolescente en este trimestre cumplió con sus metas planteadas, Participé en las actividades Escolares desarrolladas en el Centro Participó en el Taller de crecimiento PersonalParticipé en el Taller de Drogas, El joven (SE OMITE POR CONFIDENCIALIDAD ART.545 LOPNNA), ha cumplido las etas propuestas, durante el primer trimestre del año escolar, ha mejorado su ortografía casi en un 40 %, resuelve correctamente operaciones de suma, resta, le hace falta reforzar más el estudio de las tablas para iniciarse en la divisiones.- INFORME TRIMESTRAL DE EVALUACION DEL ADOLESCENTE R.V.. Inserto a los folios 967 al 975, con periodo a evaluar comprendido de fecha 12-05-2009 de la presente causa del cual se observa: HISTORIA PERSONAL: Emotivo-cognitiva, Social, Salud, Educación: No se consiguieron nuevos datos. RESULTADO DE EVALUACIONES PRACTICADAS: Social: En la evolución del trimestre el adolescente (SE OMITE POR CONFIDENCIALIDAD ART.545 LOPNNA), se ha logrado observar que las visitas familiares son regulares en los días establecidos ya que la progenitora trabaja para buscar el sustento del hogar, a pesar de ello se evidencia una buena relación entre ellos. En la actualidad el adolescente se encuentra en el área de Reflexión en calidad de resguardo, cabe destacar que esto no le impide cumplir con las actividades de la rutina diaria. Durante la entrevista el adolescente (SE OMITE POR CONFIDENCIALIDAD ART.545 LOPNNA) se planteó metas a corto y mediano plazo, con el entusiasmo de cóntinuar participando en las actividades escolares, cursos, talleres y charlas que realicen en el Centro los cuales lo ayudaran a insertarse positivamente en la sociedad. Psicología: Adolescente de 17 años de edad, quien se encuentra orientado en tiempo y espacio, con procesos psicológicos preservados. Se comunica por medio de un vocabulario poco extenso y un tono de voz adecuado, su lenguaje expresivo es coloquial y directo.

Durante este periodo el adolescente se ha mantenido apegado a la normativa del centro en la mayoría de las oportunidades, es respetuoso con sus figuras de autoridad y se muestra conversador, sin embargo su asistencia a lo talleres no es de forma voluntaria, aunque luego se preocupa por el cumplimiento de sus metas. En cuanto al área emocional, el adolescente cuenta con el apoyo de sus familiares y responde adecuadamente a los estímulos brindados. Salud: Adolescente quien durante este periodo no ha presentado, novedad patológica. Se mantiene sano. Al examen fisico luce en estables condiciones generales, afebril, hidratado Ruidos Cardiacos Rítmicos sin soplo FC: 90 X’. Murmullo Vesicular audible rudo sin agregados. Abdomen Blando depresible sin megalias. Neurológico: Activo, Normotonico, Normoreflexico. Educación: Adolescente (SE OMITE POR CONFIDENCIALIDAD ART.545 LOPNNA), de 17 años de edad, manifestó al momento de su ingreso haber aprobado el 5to. Grado de educación Básica. Sin embargo, su aprendizaje ha ido evolucionando progresivamente. En cuanto a su rendimiento Académico: Mejoro significativamente su ortografía, se ha esforzado, sin embargo requiere practicar su lectura. Posee gran habilidad numérica, tiene capacidades y actitudes para enfrentar y solucionar problemas. Presenta poca dificultad para redactar y hacer composiciones escritas.

En cuanto a su rendimiento en el Aula de Clases: Muestra interés por aprender, participa y colabora con entusiasmo en todas las actividades programadas en el aula de clases, cumpliendo con sus asignaciones de clases, y desarrollando hábitos de trabajo. Su apariencia y hábitos de aseo personal son buenos. Su comportamiento dentro del aula es bueno. INFORME CONDUCTUAL: Conducta Social Adaptativa: La conducta de este joven ha mejorado ya que sus conflictos han pasado.Actitud Ante las Normas: Este joven como ya sabemos se encuentra aislado pero salen a las rutinas contempladas y realiza las comisiones de limpieza en el área de aislamiento cuando le toca.

Actitud Ante las Figuras de Autoridad: Se ha mostrado respetuoso y tranquilo ante la figura de autoridad. Actitud Hacia Compañeros de Grupo: Su actitud hacia sus compañeros ha mejorado ya que es aceptado y su amistad es armónica en el área de aislamiento con sus otros compañeros. Área Emocional: Este joven ha cambiado ya que no presenta ningún cambio de humor Hábitos: Se asea tres veces al día, respeta lo ajeno su sueño es abundante, arregla su dormitorio, ingiere todos sus alimentos. DIAGNOSTICO INTEGRADO: Adolescente de 17 años de edad que se preocupa por el cumplimiento de sus metas y responde adecuadamente y responde a los estímulos brindados, por lo cual sus Intervenciones Individuales consistirán en brindarle las herramientas necesarias para aprender sobre los valores de la sociedad.

Las visitas familiares son regulares en los días establecidos, lográndose evidenciar una relación armónica entre ellos ya que no presenta conflictos con sus compañeros, es tranquilo y respetuoso ante cualquier figura de autoridad, se preocupa por cumplir con las actividades de la rutina diaria desarrolladas en la Institución. METAS LOGRADAS: Asistió al Taller de motivación al logro de metas. El adolescente en este trimestre cumplió con sus metas planteadas • Participó en el Taller de Crecimiento Personal • Participó en la Charla de Enfermedades de Transmisión Sexual • Participó en las actividades Escolares desarrolladas en el Centro• Participó en la Ambientación del dormitorio El joven (SE OMITE POR CONFIDENCIALIDAD ART.545 LOPNNA), ha cumplido las metas propuestas, ya que ha mejorado su ortografia y su lectura. Asiste a clases, mantiene buena relación con sus compañeros. Mantener la s.R.C. sobre Enfermedades de Transmisión Sexual SIDA Administración de Antiparásito. INFORME DE EVALUACION TRIMESTRAL DEL ADOLESCENTE O.J.M.G., del periodo a evaluar De septiembre, octubre y diciembre. RESULTADOS DE LAS EVALUACIONES PRACTICADAS. ÁREA SOCIAL: Adolescente de 16 años de edad cronológica, que durante su periodo de evaluación ha continuado apegado a la normativa institucional, mostrando cambios satisfactorios en su conducta. Asiste a las actividades programadas en la institución, demostrando destrezas y habilidades. Cuenta con apoyo familiar, su progenitora lo vista frecuentemente, quien se muestra interesado por el proceso socioeducativo que se le sigue. ÁREA EMOTIVA-COGN1TIVA: Adolescente de 16 años de edad cronológica, con funcionamiento cognitivo Promedio Bajo, con familia desestructurada, de normas flexibles, quien durante el tiempo de permanencia del adolescente se ha involucrado paulatinamente, participando y preocupando por el proceso. Observamos cambios positivo en él, con mejor disposición y más conciencia de su situación penal, con incremento de su interés por hacerlo bien, indicadores de aumento de su autoestima y madurez. ÁREA EDUCATIVA: Realiza textos breves formados por párrafos sencillo respetando en ocasiones los aspectos formales de la lengua escrita: (forma de la letra, uso de mayúsculas minúscula, signos de puntuación, presentación, sangría, margen) AREA DEPORTIVA: Este adolescente demuestra gran interés por esta área, su participación en las actividades programadas es buena a pesar de que en algunas de estas no posee gran dominio, su comportamiento y colaboración son excelentes. DIAGNOSTICO INTEGRADO: Adolescente de 1 7 años de edad cronológica, civilmente identficado quién durante este trimestre ha dado cambios positivos cumpliendo con sus metas establecidas en elpkin individual. Con firncionamiento C’ognitivo Promedio Bajo, con indicadores de incremento de su autoestima y madurez. RESULTADOS DE LAS EVALUACINOES: Adolescente que durante este trimestre mantiene un comportamiento aceptable, no se deja manipular por los demás, se preocupa por su aseo personal, luce de acuerdo a su edad y sexo, a la hora de comer usa los utensilios de manera adecuada, come bien y duerme bien. METAS LOGRADAS: Continúa cumpliendo sus megas. • Mejor Comportamiento • Mayor motivación por su proceso reeducativo, • Participación activa en todas las actividades. Motivación por alcanzar sus metas. • Incremento de su auto concepto Logro leer y explicar palabras dentro de un contexto. • Logro realizar dictados. Del mismo modo se observa a los folios 948 al 955, correspondiente a la causa del cual se observa lo siguiente: RESULTADOS DE LAS EVALUACIONES PRÁCTICADAS: ÁREA SOCIAL: RESULTADOS DE LAS EVALUACIONES PRACTICADAS. ÁREA SOCIAL: Adolescente de 16 años de edad cronológica, que durante su periodo de evaluación ha continuado apegado a la normativa institucional, mostrando cambios satisfactorios en su conducta. Asiste a las actividades programadas en la institución, demostrando destrezas y habilidades. Cuenta con apoyo familiar, su progenitora lo vista frecuentemente, quien se muestra interesado por el proceso socioeducativo que se le sigue. ÁREA EMOTIVA-COGN1TIVA: Adolescente de 16 años de edad cronológica, con funcionamiento cognitivo Promedio Bajo, con familia desestructurada, de normas flexibles, quien durante el tiempo de permanencia del adolescente se ha involucrado paulatinamente, participando y preocupando por el proceso. Observamos cambios positivo en él, con mejor disposición y más conciencia de su situación penal, con incremento de su interés por hacerlo bien, indicadores de aumento de su autoestima y madurez. ÁREA EDUCATIVA: Realiza textos breves formados por párrafos sencillo respetando en ocasiones los aspectos formales de la lengua escrita: (forma de la letra, uso de mayúsculas minúscula, signos de puntuación, presentación, sangría, margen) AREA DEPORTIVA: Este adolescente demuestra gran interés por esta área, su participación en las actividades programadas es buena a pesar de que en algunas de estas no posee gran dominio, su comportamiento y colaboración son excelentes. DIAGNOSTICO INTEGRADO: Adolescente de 1 7 años de edad cronológica, civilmente identificado quién durante este trimestre ha dado cambios positivos cumpliendo con sus metas establecidas en e plan individual. Con funcionamiento Cognitivo Promedio Bajo, con indicadores de incremento de su autoestima y madurez. RESULTADOS DE LAS EVALUACINES: Adolescente que durante este trimestre mantiene un comportamiento aceptable, no se deja manipular por los demás, se preocupa por su aseo personal, luce de acuerdo a su edad y sexo, a la hora de comer usa los utensilios de manera adecuada, come bien y duerme bien. METASLOGRADAS: Continúa cumpliendo sus megas. Mejor Comportamiento Mayor motivación por su proceso reeducativo, Participación activa en todas las actividades. Motivación por alcanzar sus metas. Incremento de su auto concepto Logro leer y explicar palabras dentro de un contexto. Logro realizar dictados. Del contenido del artículo 647 de la Ley Orgánica para la Protección del niño y del adolescente se desprende que el Juez debe revisar las sanciones impuestas al adolescente, por lo menos cada seis (06) meses y esta facultado a modificarlas o sustituirlas, pues de que esto ocurra dependerá de la convicción de que la sanción impuesta originalmente no cumpla con el objetivo para lo cual fue impuesta o es contrario al desarrollo del adolescente. Esta revisión se hace con la finalidad de controlar los efectos de la sanción impuesta al adolescente, en aras de que cumpla con los objetivos por los cuales fue impuesta, la cual se realiza confrontando la finalidad de la medida, el plan individual y los resultados parciales reflejados en los informes evolutivos. Así tenemos que del estudio y análisis comparativo efectuado al Plan Individual, así como los sucesivos informes Evolutivos Técnicos correspondiente, practicado por el Equipo Multidisciplinario de la Casa de Formación Integral “Cañada I y II” a los adolescentes sancionados (SE OMITE POR CONFIDENCIALIDAD ART.545 LOPNNA) en su proceso de abordaje terapéutico, aprecia esta Juzgadora que la superación de las carencias y el logro efectivo de una evolución debe ser en forma sostenida, que pueda hacer presumir con fundamento que serio que se trata de una situación irreversible, constatando quien decide que de los informes técnico se aprecia que los logros y avances obtenidos por el adolescente sancionado en el cumplimiento de la medida sancionatoria Privativa de Libertad, han sido consolidados y sostenidos en el tiempo. De manera que a juicio de quien decide los adolescentes sancionados (SE OMITE POR CONFIDENCIALIDAD ART.545 LOPNNA) han cumplido satisfactoriamente con las metas fijadas por el equipo Técnico del Centro de Internamiento en el Informe del Plan Individual, verificando ésta juzgadora que la finalidad socioeducativa de la medida ha cumplido su cometido, cual es la formación integral de los adolescentes sancionados y la búsqueda de su adecuada convivencia social y familiar.- Así vemos, que los adolescentes (SE OMITE POR CONFIDENCIALIDAD ART.545 LOPNNA) han mantenido un intento serio y plausible del someterse al Plan Individual, siendo suficiente para proceder a la sustitución de la sanción, por cuanto su proceso de evolución se ha determinado SOSTENIBLE bajo un régimen de menor intervención. En tal sentido, estima quien decide que el abordaje realizado a los referidos adolescentes sancionados por el Equipo Multidisciplinario resulto positivo, dado su progreso alcanzado en la consecución de sus metas y objetivos diseñados para obtener la superación de las carencias y factores nocivos que incidieron en la comisión del hecho punible, y por ende se aprecia que los mecanismos y estrategias utilizadas para alcanzar ese fin, permitieron que los adolescentes disponen efectivamente de las destrezas, habilidades y capacidades que lo encaminen hacia su formación integral y le permitan retornar a su grupo familiar con el apoyo del mismo, y social en condiciones adecuadas para evitar la reiteración de conductas delictivas, en consecuencia encuentra quien decide que aquellos aspectos que aún le falta reforzar y que han sido estipulados en su plan Individual, establecido para su próximo periodo a evaluar, pueden seguir siendo abordado a través tratamiento especializado extracentro, haciendo énfasis sobre lo indispensable que significa que su grupo familiar se involucre en su proceso de rehabilitación, siendo indispensable para quien decide que los adolescentes antes mencionados continúen con el abordaje terapéutico en situación de libertad con su inclusión en programas socioeducativos dirigidos por institución idónea creados para tal fin, precisamente para seguir logrando en el mismo el desarrollo de sus capacidades intelectuales y su adecuada reinserción en la sociedad- A criterio de esta Juzgadora hemos arribado al momento oportuno y propicio para proceder a la sustitución de la sanción que ha cumplido hasta la fecha, como lo es la Privación de Libertad, pudiendo en consecuencia sustituir la sanción por otra medida menos gravosa que la Privación de Libertad, y tomando en cuenta el principio de progresividad establecido en el articulo 19 de la Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela, en concordancia con el articulo 13 de la Ley Orgánica Para La Protección De Niñas Niños y Adolescentes, y así mismo tomando en cuenta la excepcionalidad de la privación de libertad por el menor tiempo posible establecido en el articulo 628 parágrafo de la mencionada ley especial; Es por lo que esta Juzgadora considera idóneo la sustitución de la sanción de Privación de Libertad declarando CON LUGAR el pedimento de la Defensa Publica de sustituir en este acto la sanción de privación de libertad por las sanciones de L.A. y Servicios a la Comunidad previstas en los artículos 625 y 626, 622 parágrafo primero de la Ley Orgánica Para La Protección De Niñas Niños y Adolescentes que se le impone a los adolescentes sancionados (SE OMITE POR CONFIDENCIALIDAD ART.545 LOPNNA) y ASI SE DECIDE.-

IV

PARTE DISPOSITIVA

En consecuencia este JUZGADO PRIMERO DE EJECUCION DE LA SECCION DE ADOLESCENTES DEL CIRCUITO JUDICIAL PENAL DEL ESTADO ZULIA, ADMINISTRANDO JUSTICIA, EN NOMBRE DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Y POR AUTORIDAD DE LA LEY, con fundamento al Literal “E” del Artículo 647 de la Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente, en concordancia con el artículo 483 del Código Orgánico Procesal Penal, aplicable por remisión expresa del Artículo 537 de la Ley Especial, RESUELVE: PRIMERO: ACUERDA SUSTITUIR la medida de DE PRIVACION DE LIBERTAD aplicada a los adolescentes (SE OMITE POR CONFIDENCIALIDAD ART.545 LOPNNA) Municipio Maracaibo del Estado Zulia, por la comisión de los delitos de ROBO AGRAVADO DE VEHICULO AUTOMOTOR Y PRIVACION ILEGITIMA DE LA LIBERTAD, cometido en perjuicio del ciudadano H.E.S. y en su lugar se le impone como sanciones menos gravosas las medidas de L.A. y SERVICIOS A LA COMUNIDAD, DE MANERA SUCESIVA por el lapso de UN AÑO, CINCO MESES Y 28 DIAS, es decir la sanción de l.a. por el lapso de un año hasta el día 12 de junio de 2010, y posteriormente iniciar la sanción de servicios a la comunidad hasta el día 12-11-2010.- SEGUNDO: Fijar audiencia de Revisión de cumplimiento de las medidas para el LUNES 16 DE NOVIEMBRE DE 2009, A LAS 10:30 DE LA MAÑANA, con la comparecencia de todas las partes.- TERCERO: Se acuerda oficiar a la Casa de Formación Integral Cañada I y II, participando el contenido de la presente decisión, y se designa a la Oficina de trabajo Social, adscritas a los Tribunales de responsabilidad Penal del Adolescente, como ente supervisor y vigilante de la medida de L.A. aplicada al indicado adolescente, de conformidad con lo previsto en el Artículo 626 de la Ley Especial.- Se ordena oficiar bajo los Nos. 2614-09, 2615-09 y 2616-09. ASI SE DECIDE.- Se deja constancia que las partes presentes quedan debidamente notificadas de lo aquí acordado. Es Todo, Terminó, se leyó y conformes firman, siendo las una de la tarde.

LA JUEZ PRIMERO DE EJECUCIÓN,

MGS. N.C.P.

LA SECRETARIA

ABOG. ANDREINA ORTIZ

La anterior Resolución quedó publicada y registrada bajo el No. 301-09.-

La Secretaria,

CAUSA N° 1E-1041-06

NCP/ Daniela!