Es incongruente una revolución sin el apoyo de los jóvenes

El Día del Estudiante tiene su origen en la huelga en la que participaron los jóvenes el 21 de noviembre de 1957 para denunciar un régimen autoritario que acosaba a la prensa, no permitía debates en el Congreso ni la integración de comisiones defensoras de los derechos humanos. Fue la protesta que desencadenó los sucesos del 23 de enero de 1958 y dio comienzo a la democracia. Los estudiantes levantan la voz otra vez, por razones semejantes a las de hace 53 años y en defensa de las libertades, lo que demuestra que más de una década de un gobierno que se autodenomina revolucionario no los ha convencido de sus alegadas bondades. Diego Scharifker, presiden te de la Federación de Centros Universitarios de la UCV, afirma que los jóvenes no se sienten reflejados en un proyecto de país que no trabaja por un futuro mejor, sino que se empeña en cerrar puertas y ver a los estudiantes como enemigos. Eso explica que la mayoría de los centros estudiantiles de las principales universidades del país estén en manos de jóvenes críticos de las políticas oficiales. El más reciente ejemplo de ese cuestionamiento son los resultados de las elecciones estudiantiles en la UCV el 12 de este mes: la presidencia de la Federación de Centros Universitarios y 8 de las 9 secreta rías en disputa quedaron en manos de sectores críticos del Gobierno, que recibieron más de 11.000 votos en 2 planchas, mientras que los grupos que se autodenominan revolucionarios Âque participaron en los comicios divididos en 5 planchas recibieron alrededor de 3.900 sufragios. Una correlación de fuerzas de aproximadamente 67% y 32%. De acuerdo con José Fran cisco Valery, representante estudiantil ante el Consejo Universitario de la UCAB, de las federaciones más representativas del país, en términos de población estudiantil Universidad Central de Venezuela, Universidad del Zulia, Universidad de Carabobo, Universi dad de Los Andes y Universidad de Oriente, sólo una Âla UDO cuenta con una representación estudiantil que...

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