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Quedaron sin utilizar recursos para reparar y dotar escuelas

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Vincent

En la Memoria y Cuenta del Ministerio de Educación se pretende que hubo eficiencia en la ejecución de los recursos: según el documento, se utilizó 99,74% del presupuesto. Sin embargo, al desglosar el uso del dinero por proyectos y por entes descentralizados queda en evidencia que no se utilizaron todos los fondos que estaban calculados para la dotación y reparación de las escuelas, es decir, hubo cantidades que quedaron sin aprovecharse. Es el caso de la Fundación de Edificaciones y Dotaciones Educativas, institución responsable de la infraestructura de las escuelas, de la construcción de plantas físicas y la ampliación y mantenimiento de las existentes. Orlando Alzuru, presiden te de la Federación Venezolana de Maestros, recuerda que ese gremio compiló denuncias sobre el estado de los centros educativos en 2010, y registró que 60% de las instituciones públicas nacionales presentaba daños. El porcentaje contrasta con lo que ocurrió con la ejecución por parte de FEDE de los recursos que le asignaron. Inicialmente, se le había aprobado un presupuesto de 307,5 millones de bolívares; pero, tal como indica la Memoria y Cuenta, se demostró que ese monto era insuficiente para cumplir las metas. Entonces, se le asignaron 808,6 millones de bolívares, sin contar con otros ingresos Âel total fue de más de 1,5 mi llardos de bolívaresÂ. Los recursos sirvieron para pagar personal y planes por más de 834 millones, lo que indica que hubo una cantidad sobrante no especificada claramente en el informe. Los mayores excedentes se evidenciaron en las cuentas de los proyectos para construcción, rehabilitación y dotaciones de equipos para escuelas. El texto reconoce que las me tas de algunos proyectos no se cumplieron, aunque no indica cuáles. Señala que ese desvío en la concreción de los planes físicos y financieros se debió a que las cuentas se rinden una vez que se terminen las obras. De igual manera, en la ejecución financiera, el proceso de...

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