Un acercamiento a la política social Venezolana: apreciación sobre algunos mecanismos de formación juvenil e inserción laboral

Autor:Lourdes Pereira Jardim
Cargo:Economista, Doctora en Ciencias Sociales Mención Estudios del Trabajo
Páginas:309-328
RESUMEN

La construcción del presente artículo tiene como propósito examinar las políticas sociales en Venezuela en el contexto de los mecanismos de formación, capacitación para el trabajo e inserción laboral dirigidos a la juventud, de acuerdo a los nuevos requerimientos de adiestramiento y calificación que presentan los puestos de trabajo en el mercado laboral, y en un entorno global altamente... (ver resumen completo)

 
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Revista Gaceta Laboral
Vol. 18, No. 3 (2012): 309 - 328
Universidad del Zulia (LUZ) ·ISSN 1315-8597
Un acercamiento a la política social
Venezolana: apreciación sobre algunos
mecanismos de formación juvenil
e inserción laboral
Lourdes Pereira Jardim
Economista, Doctora en Ciencias Sociales Mención Estudios del
Trabajo. Profesora Asociada a Dedicación Exclusiva en la Facultad
de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad de Carabo-
bo. E-mail: lopeja_11@yahoo.es
Resumen
La construcción del presente artículo tiene como propósito examinar las
políticas sociales en Venezuela en el contexto de los mecanismos de forma-
ción, capacitación para el trabajo e inserción laboral dirigidos a la juventud,
de acuerdo a los nuevos requerimientos de adiestramiento y calificación que
presentan los puestos de trabajo en el mercado laboral, y en un entorno glo-
bal altamente competitivo y exigente, que emplaza a los estados nacionales
a dirigir propuestas e iniciativas de política social, capaces de lograr efectivi-
dad en la erradicación de la pobreza y las desigualdades sociales. Se trata de
una investigación descriptiva que se sustenta metodológicamente en la con-
sulta de fuentes de información secundaria, concluyendo que para propiciar
eficientemente la inclusión social de jóvenes y/o adolescentes se requiere for-
talecer las misiones sociales en el ámbito de capacitación y formación labo-
ral como parte de estas políticas, venciendo de esta manera ciertas debilida-
des en cuanto al abordaje de los programas sociales.
Palabras clave: Formación, política social, inclusión laboral, población juvenil,
empleo juvenil.
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Recibido: 11-04-2012 . Aceptado:04-07-2012
An Approach to Venezuelan Social Policy:
Appreciation of Some Mechanisms for Training
Youth and Entering the Labor Market
Abstract
The purpose of this article is to examine social policies in Venezuela in the
context of training mechanisms, preparation for work and entry into the la-
bor market directed toward young people, according to the new require-
ments for instruction and qualifying that work positions present in the labor
market, in a highly competitive and demanding global environment that
summons national states to direct social policy proposals and initiatives ca-
pable of achieving effectiveness in eradicating poverty and social inequali-
ties. This descriptive research is supported methodologically on consulting
secondary sources. Conclusions are that to efficiently foster the social inclu-
sion of young people and/or adolescents, social missions should be strength-
ened in areas of training and education for work as part of these policies,
thereby overcoming certain weaknesses in taking on social programs.
Key words: Training, social policy, labor inclusion, youth population, youth
employment.
Introducción
Los procesos de formación y capaci-
tación profesional constituyen un
marco de referencia para el progreso
económico-social y avance de las na-
ciones; dentro de las agendas socio-po-
líticas de los distintos gobiernos del
mundo; éstos son puntos prioritarios
que se circunscriben en el marco de
las políticas socio laborales, en la bús-
queda del tan ansiado desarrollo hu-
mano y técnico-científico que garanti-
ce las competencias profesionales de
su capital humano y en este sentido,
lograr el desarrollo económico-social y
cultural que permita mejorar los nive-
les de bienestar y la calidad de vida de
la población, alcanzándose las condi-
ciones de un trabajo decente cuyos re-
querimientos van de la mano de los
programas dirigidos a la formación y
capacitación para el empleo.
Sin embargo, la realidad socio-eco-
nómica muestra los signos de insufi-
ciencia que registran los programas
de formación y capacitación; descri-
biéndose además la poca pertinencia
de los sistemas educativos en relación
a su entorno social y a las demandas
del mercado de trabajo, siendo el tra-
mo etario de jóvenes y adolescentes el
más afectado por las condiciones de
precariedad que los rodean (social,
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Un acercamiento a la política social Venezolana... / Lourdes Pereira Jardim _______________

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