Derecho a la Educación de las niñas, niños y adolescentes en contexto COVID-19
| Autor | Leonardo Toapanta-Jiménez, Wellington Alexander Bustos-Venegas |
| Cargo | Universidad Regional Autónoma de los Andes, Santo Domingo, Ecuador |
| Páginas | 326-341 |
Iustitia Socialis. Revista Arbitrada de Ciencias Jurídicas
Año VI. Vol. VI. N° 1. Edición Especial. 2021
Hecho el depósito de Ley: FA2016000064
ISSN: 2542-3371
FUNDACIÓN KOINONIA (F.K). Santa Ana de Coro, Venezuela
Leonardo Toapanta-Jiménez; Wellington Alexander Bustos-Venegas
326
http://dx.doi.org/10.35381/racji.v6i1.1474
Derecho a la Educación de las niñas, niños y adolescentes en contexto
COVID-19
Right to Education of Children and Adolescents in the Context of
COVID-19
Leonardo Toapanta-Jiménez
us.leonardotoapanta@uniandes.edu.ec
Universidad Regional Autónoma de los Andes, Santo Domingo
Ecuador
https://orcid.org/0000-0002-9489-8637
Wellington Alexander Bustos-Venegas
wellingtonb1997@hotmail.com
Universidad Regional Autónoma de los Andes, Santo Domingo
Ecuador
https://orcid.org/0000-0002-9884-9875
Recepción: 15 de septiembre 2021
Revisado: 25 octubre 2021
Aprobación: 15 de noviembre 2021
Publicación: 01 de diciembre 2021
Iustitia Socialis. Revista Arbitrada de Ciencias Jurídicas
Año VI. Vol. VI. N° 1. Edición Especial. 2021
Hecho el depósito de Ley: FA2016000064
ISSN: 2542-3371
FUNDACIÓN KOINONIA (F.K). Santa Ana de Coro, Venezuela
Leonardo Toapanta-Jiménez; Wellington Alexander Bustos-Venegas
327
RESUMEN
En la presente investigación, se planteó como objetivo, analizar jurídica y
doctrinariamente el derecho a la educación de las niñas, niños y adolescentes en
contexto COVID-19. La modalidad de investigación se basó en el paradigma
cuantitativo, con una metodología de tipo descriptiva documental-bibliográfica, con
apoyo del método analítico–sintético. Se utilizó como técnica la encuesta la cual fue
aplicada a una muestra de 95 padres de familia, de la parroquia San Jacinto del Búa,
del cantón Santo Domingo. De acuerdo a los resultados se evidenció que existe
preocupación en los padres de familia puesto que, primero, la pandemia les limitó
acceder al derecho a la educación, y segundo, por cuanto mencionan que no han
existido políticas públicas del Ministerio de Educación. Se concluye, que el Ministerio
de Educación deberá realizar los esfuerzos necesarios para controlar los efectos de
la pandemia y evitar la privación del aprendizaje y la deserción escolar.
Descriptores: Derecho a la educación; virus; pandemia; niñez; adolescencia.
(Palabras tomadas de Tesauro UNESCO).
ABSTRACT
In this research, the objective was to analyze legally and doctrinally the right to
education of girls, boys and adolescents in the COVID-19 context. The research
modality was based on the quantitative paradigm, with a documentary-bibliographic
descriptive methodology, supported by the analytical-synthetic method. The survey
was used as a technique, which was applied to a sample of 95 parents, from the San
Jacinto del Búa parish, of the Santo Domingo canton. According to the results, it was
evidenced that there is concern among parents since, first, the pandemic limited their
access to the right to education, and second, because they mention that there have
been no public policies of the Ministry of Education. It is concluded that the Ministry of
Education must make the necessary efforts to control the effects of the pandemic and
avoid the deprivation of learning and school dropouts.
Descriptors: Education rights; virus; pandemic; childhood; adolescence (words
takenfrom UNESCO Thesaurus).
Para continuar leyendo
Solicita tu prueba