Derechos del debido proceso en los sumarios administrativos en la Ley Orgánica de Educación Intercultural
| Autor | Luis Miguel López-Shishingo, Cecilia Ivonne Narváez-Zurita, José Luis Vázquez-Calle, Juan Carlos Erazo-Álvarez |
| Cargo | Universidad Católica de Cuenca, Cuenca, Ecuador |
| Páginas | 620-640 |
Iustitia Socialis. Revista Arbitrada de Ciencias Jurídicas.
Año V. Vol. V. N°1. Edición Especial. 2020
Hecho el depósito de Ley: FA2016000064
ISSN: 2542-3371
FUNDACIÓN KOINONIA (F.K). Santa Ana de Coro, Venezuela
Luis Miguel López-Shishingo; Cecilia Ivonne Narváez-Zurita; José Luis Vázquez-Calle; Juan Carlos Erazo-Álva rez
620
http://dx.doi.org/10.35381/racji.v5i1.633
Derechos del debido proceso en los sumarios administrativos en la Ley
Orgánica de Educación Intercultural
Due process rights in administrative summaries in the Organic Law of
Intercultural Education
Luis Miguel López-Shishingo
luis.lopez@psg.ucacue.edu.ec
Universidad Católica de Cuenca, Cuenca
Ecuador
https://orcid.org/0000-0002-2829-2274
Cecilia Ivonne Narváez-Zurita
inarvaez@ucacue.edu.ec
Universidad Católica de Cuenca, Cuenca
Ecuador
https://orcid.org/0000-0002-7437-9880
José Luis Vázquez-Calle
jlvazquezc@ucacue.edu.ec
Universidad Católica de Cuenca, Cuenca
Ecuador
https://orcid.org/0000-0003-4980-6403
Juan Carlos Erazo-Álvarez
jcerazo@ucacue.edu.ec
Universidad Católica de Cuenca, Cuenca
Ecuador
https://orcid.org/0000-0001-6480-2270
Recibido: 13 de noviembre de 2019
Aprobado: 16 de diciembre de 2019
RESUMEN
El presente artículo torna su interés en el análisis del debido proceso como una
institución jurídica que vela por el cumplimiento de las garantías constitucionales de
las personas inmersas en un sumario administrativo, dentro de este proceso
contemplado en el reglamento general a la Ley Orgánica de Educación Intercultural,
en sus fases de acciones previas y en la etapa de prueba, no se determina de forma
precisa cuales son las acciones que las partes procesales tienen que ejecutar para
Iustitia Socialis. Revista Arbitrada de Ciencias Jurídicas.
Año V. Vol. V. N°1. Edición Especial. 2020
Hecho el depósito de Ley: FA2016000064
ISSN: 2542-3371
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Luis Miguel López-Shishingo; Cecilia Ivonne Narváez-Zurita; José Luis Vázquez-Calle; Juan Carlos Erazo-Álva rez
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solicitar, evacuar y contradecir las pruebas presentadas. Se hace énfasis en la
importancia de contar con un juez natural en este tipo de procedimientos, pues
según la norma que lo contempla señala que la JDRC es un órgano integrado por
los mismos funcionarios del nivel distrital de educación, el Ministerio de Educación y
su normativa no estaría garantizando el derecho de los docentes a ser juzgados por
un juez competente.
Descriptores: Debido proceso; vulneración; Ley Orgánica de Educación
Intercultural; reglamento general, sumarios administrativos.
ABSTRACT
This article turns its interest in the analysis of the due process as a legal institution
that watches over the fulfillment of the constitutional guarantees of the people
immersed in an administrative summary, within this process contemplated in the
general regulation to the Organic Law of Intercultural Education , in its phases of
previous actions and in the trial stage, it is not determined precisely what are the
actions that the procedural parties have to execute to request, evacuate and
contradict the evidence presented. Emphasis is placed on the importance of having a
natural judge in this type of procedure, since according to the norm that contemplates
it, it indicates that the JDRC is an organ integrated by the same officials of the district
level of education, the Ministry of Education and its regulations I would not be
guaranteeing the right of teachers to be judged by a competent judge.
Descriptors: Due process; infringement; Organic Law of Intercultural Education;
administrative summaries.
INTRODUCCIÓN
El Derecho desempeña un rol fundamental para regular todas las actividades de las
personas dentro de una sociedad, ya que los individuos que conviven
cotidianamente se encuentran relacionados de forma directa con esta ciencia, por lo
que no se podría entender la concepción del Derecho sin la existencia de las
personas, en tal virtud el Derecho desde una conceptualización general consiste en
un mecanismo imperativo y necesario que permite el normal desenvolvimiento de las
diligencias generadas por todas las personas, manteniendo como una de sus
finalidades alcanzar una fraternidad y armonía entre los individuos que conforman un
Estado constitucional de justicia e igualdad, permitiendo inclusive la subsanación y
reparación de cualquier derecho que haya sido vulnerado (Pérez y Carrasco, 2007).
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