Derechos Humanos y las dificultades del lenguaje oral en niños y niñas que asisten a la Fundación Mi Comunidad Previene
| Autor | María Elena Carreño Acebo, Kevin Juan Joza Carreño |
| Cargo | Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Ecuador |
| Páginas | 5-20 |
Iustitia Socialis. Revista Arbitrada de Ciencias Jurídicas.
Año IV. Vol. IV. N°7. Julio – Diciembre 2019
Hecho el depósito de Ley: FA2016000064
ISSN: 2542-3371
FUNDACIÓN KOINONIA (F.K). Santa Ana de Coro, Venezuela
María Elena Carreño Acebo; Kevin Juan Joza Carreño
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http://dx.doi.org/10.35381/racji.v4i7.348
Derechos Humanos y dificultades del lenguaje oral en niños y niñas que
asisten a la fundación "Mi Comunidad Previene"
Human Rights and difficulties of oral language in children and girls attending
the "My Community Prevents foundation”
María Elena Carreño Acebo
marielena@hotmail.com
Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
Ecuador
http://orcid.org/0000-0002-4939-6902
Kevin Juan Joza Carreño
Kjozac64@hotmail.com
Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
Ecuador
https://orcid.org/0000-0002-1856-618X
Recibido: 10 de abril de 2019
Aprobado: 08 de mayo de 2019
RESUMEN
La protección integral que el Estado, la Sociedad y la Familia deben garantizar a
todos los niños y niñas, que viven en el Ecuador, han de lograr el desarrollo
integral pleno de sus derechos, en un marco de libertad, dignidad y equidad, tal
como lo establece la constitución. Sin embargo, existen un sin número de
discapacidades, entre estas del lenguaje poco atendidas. Con base a este
precepto, el presente artículo se propuso evaluar los derechos y dificultades del
lenguaje oral en los niños y niñas que asisten para hacer valer su derecho de
atención a la Fundación "Mi Comunidad Previene". Para ello, se utilizó una
metodologia con un enfoque de tipo mixto, que implico herramientas de tipo
cualitativo y cuantitativo. La población la constituyeron 15 sujetos, entre niñas y
niños en edad escolar. Entre los resultados se pudo constatar, que el mayor
hallazgo se correspondió en un 61% los trastornos en la pronunciación,
presentado entre sus conclusiones que existe poca fluidez del lenguaje oral en
Iustitia Socialis. Revista Arbitrada de Ciencias Jurídicas.
Año IV. Vol. IV. N°7. Julio – Diciembre 2019
Hecho el depósito de Ley: FA2016000064
ISSN: 2542-3371
FUNDACIÓN KOINONIA (F.K). Santa Ana de Coro, Venezuela
María Elena Carreño Acebo; Kevin Juan Joza Carreño
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términos de normalidad durante la producción de los sonidos y calidad de voz
requerida para el habla.
Descriptores: Derechos en niños y niñas; dificultades del lenguaje oral;
dificultades comunicativas y problemas genéticos.
ABSTRACT
The comprehensive protection that the State, Society and the Family must
guarantee to all children, living in Ecuador, must achieve the full comprehensive
development of their rights, within a framework of freedom, dignity and equity, as
established by the constitution. However, there are few disabilities, including
underserved language. On the basis of this provision, this article was proposed to
evaluate the rights and difficulties of oral language in children who attend to assert
their right of care to the "My Community" Foundation. To this end, a methodology
was used with a mixed-type approach, which involved qualitative and quantitative
tools. The population consisted of 15 subjects, including school-age children.
Among the results it could be noted, that the largest finding corresponded to 61%
of the disturbances in pronunciation, presented among its conclusions that there is
little fluency of oral language in terms of normality during the production of sounds
and quality voice required for speech.
Descriptors: Rights in children, Oral language issues, Communication difficulties
and genetic problems.
INTRODUCCION
Se estima que 150 millones de niños a nivel mundial poseen algún tipo de
discapacidad y que el 80% de ellos se encuentra en países en vías de desarrollo.
En la mayoría de los casos, estos niños no reciben el tratamiento que necesitan y
muchos son discriminados.
En este sentido, la Convención sobre los Derechos de las Personas con
Discapacidad, adoptada en el año 2006, y atendiendo a la discapacidad
conceptualmente como: “Las personas con discapacidad incluyen a aquellas que
tengan deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a largo plazo que,
al interactuar con diversas barreras, éstas puedan impedir su participación plena y
efectiva en la sociedad y en igualdad de condiciones con las demás.” Es de
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