El interés superior y los derechos y deberes de los niños y adolescentes. Consideraciones hermenéuticas

AutorNewman Sánchez, Alba Marina
CargoAbogada. Especialista en Propiedad Intelectual: Universidad de Los Andes. Especialista en Derecho Procesal Civil: Universidad Santa María. Candidata a Doctora en Ciencias Jurídicas: Universidad del Zulia. Profesora Ordinaria (Tiempo Completo) Categoría Asistente adscrita a la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas de la Universidad de Los ...
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ANUARIO DE DERECHO. Año 33 N° 33. Enero-diciembre 2016.
Mérida-Venezuela. ISSN:0076-6550.
EL INTERÉS SUPERIOR Y LOS DERECHOS Y DEBERES DE
LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES. CONSIDERACIONES
HERMENÉUTICAS
THE SUPERIOR INTEREST AND THE RIGHTS AND DUTIES
OF CHILDREN AND ADOLESCENTS.HERMENEUTICAL
CONSIDERATIONS
Newman Sánchez, Alba Marina*
* Abogada. Especialista en Propiedad Intelectual: Universidad de Los Andes. Especialista
en Derecho Procesal Civil: Universidad Santa María. Candidata a Doctora en Ciencias
Jurídicas: Universidad del Zulia. Pr ofesora Ordinaria (Tiempo Completo) Categoría
Asistente adscrita a la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas de la Universidad de Los
Andes. Cátedras de Derecho Civil y de Derecho de la Niñez y la Adolescencia. Correo
electrónico: albamarinanewman@gmail.com
Recibido: 28/05/2017 Aceptado: 15/09/2017
Resumen
La protección integral de la niñez y la adolescencia se sustenta en el principio
del interés superior de los niños y adolescentes, principio garantista que impone
su consideración obligatoria en la interpretación y aplicación de la Ley. El interés
Superior es un concepto dinámico e indeterminado, que recogido en la Ley
Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes, establece pautas
    
al necesario equilibrio entre derechos y deberes de los niños y adolescentes. El
presente artículo analiza la naturaleza de los derechos y deberes de los niños y
adolescentes y el sentido que debe atribuirse al término necesario equilibrio entre
ellos, con la intensión de plantear un tratamiento hermenéutico adecuado para
este postulado del interés superior.
Palabras clave: Interés superior, sujeto de derecho, derechos y deberes,
equilibrio, ponderación.
220 Newman Sánchez, Alba Marina. El interés superior y los derechos y deberes de los....
/ pp. 219-240
Abstract
The integral protection of children and adolescents is based on the superior
interests. Guarantor principle that imposes its mandatory consideration in the
interpretation and application of the Law. Superior interest is a dynamic and
indeterminate concept, which contained in the Organic Law for the Protection of
Children and Adolescents, establishes guidelines for its determination, in each
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rights and duties of children and adolescents. This article analyzes the nature of
the rights and duties of children and adolescents and the meaning that must be
attributed to the necessary balance between them, with the intention of proposing
a suitable hermeneutic treatment for this postulate of superior interest.
Key Words: Superior interest, subjects of law, rights and duties, balance,
weighting.
1. INTRODUCCIÓN
El reconocimiento de los niños y adolescentes como sujetos de derecho,
ha sido sin duda alguna, el paso de mayor transcendencia para el respeto
y garantía de los derechos humanos de la infancia. El paradigma renova-
dor de la protección integral, desarrollado en la Convención Internacional
de los Derechos del Niño1, invitó “a mirar todo de nuevo con los ojos lim-
pios, sin perjuicios.” 2
El concepto de sujeto de derecho se circunscribe a la persona que es reco-
nocida como titular de derechos, pero también de deberes, aspectos éstos,
que imprescindiblemente deben considerarse en el desarrollo y formación
de toda persona. Si la idea de sujeto de derecho se asocia con la circuns-
tancia de que la persona está en la etapa de la infancia o la adolescencia,
el ejercicio de sus derechos y el cumplimiento de sus deberes en forma
personal, dependerá de su desarrollo evolutivo, conforme a aspectos bio-
psico-sociales.
1 Convención sobre los Derechos del Niño, 1989.
2 Llewelyn citado por Nieto, Alejandro. (2000). El A rbitrio Judicial. Editorial Ariel.
Barcelona. p.32

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