Perspectivas contemporáneas del Trabajo Social: nuevas miradas
| Autor | Aída Patricia Haro Lara, Viviana Fidencia Naranjo Ruíz, Ángel Patricio Poaquiza Poaquiza, Teresa de Jesús Paredes Ruíz, Malena Karina Quiroga López |
| Cargo | Universidad Técnica de Ambato Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales. Docente Carrera de Trabajo Social. Ecuador. / Universidad Técnica de Ambato Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales. Docente Carrera de Trabajo Social. Ecuador / Subdecano Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales. Docente de la carrera de Derecho de la ... |
| Páginas | 191-209 |
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Interacción y Perspectiva Dep. Legal ppi 201002Z43506
Revista de Trabajo Social ISSN 2244-808X
Vol. 7 No 2 pp. 191 -209 Copyright © 2017
Julio-Diciembre
ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN
Perspectivas contemporáneas del Trabajo Social: nuevas miradas
Aída Patricia Haro Lara *, Viviana Fidencia Naranjo Ruíz **, Ángel Patricio Poaquiza
Poaquiza***, Teresa de Jesús Paredes Ruíz****, Malena Karina Quiroga López*****
Resumen
El Rediseño curricular de la Carrera de Trabajo Social de la Universidad Técnica de
Ambato, se fundamenta en los procesos de gestión y formación académica buscando
encontrar el buen vivir de todos aquellos sectores vulnerables que requieren una
respuesta a las múltiples necesidades sentidas en los diferentes ámbitos sociales,
económicos, políticos, educativos, culturales, familiares, laborales, ambientales,
naturales, etc. producto de los momentos históricos por los que el ser humano
atraviesa como actor y protagonista, donde el Yo es superado por el Nosotros .Siendo
necesario dar una respuesta académica de índole superior que busque contribuir a que
el ser humano construya espacios igualitarios de convivencia amparados en
fundamentos, epistemológicos, axiológicos y sociales.
Palabras claves: Rediseño curricular, Trabajo Social, necesidad, vulnerabilidad,
competitividad
Contemporaneous perspectives of the social work: new insights
Abstract
The Curriculum Redesign of the Social Work Career of the Ambato Technical University,
within the management process and academic formation, looking to find The Good
Living of the vulnerable groups that require an answer to the several necessities felt
within the social, economic, political educative, cultural, family, work, nature, etc.,
results of historic moments in which the human being walks as actor and protagonist,
where the I is over the us. Being that, a higher academic answer is needed that it can
look into de construction of egalitarian spaces of coexistence based on epistemologies,
axiologies and socials fundaments
Keywords: Curriculum Redesign, Social Work, needs, vulnerability, competitiveness.
Recibido:16 /05/17Aceptado: 30/06/17
*Universidad Técnica de Ambato Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales. Docente Carrera de Trabajo
Social. Ecuador. Correo electrónico ap.haro@uta.edu.ecaidaharo73@yahoo.es
**Universidad Técnica de Ambato Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales. Docente Carrera de
Trabajo Social. Ecuador Correo electrónico:vivianafnaranjor@uta.edu.ec
***Subdecano Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales. Docente de la carrera de Derecho de la
Universidad Técnica de Ambato Ecuador Correo electrónico:angelppoaquizap@uta.edu.ec
Haro, Naranjo, Poaquiza, Paredes, Quiroga/ Perspectivas contemporáneas del Trabajo Social: nuevas
miradas
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****Universidad Técnica de Ambato Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales. Docente Carrera de
Trabajo Social y Coordinadora de la Unidad de Investigación. Ecuador e-mail:tdj.paredes@uta.edu.ec
*****Universidad Técnica de Ambato Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales. Docente y
Coordinadora de la Carrera de Trabajo Social. Ecuador Correo electrónico:malenakquirogal@uta.edu.ec
Introducción
En el Ecuador el nivel académico superior de la Carrera de Trabajo Social es
ofertado por la Universidad Central del Ecuador, Universidad Técnica de Ambato,
Universidad de Cuenca, UniversidadEloy Alfaro, Universidad Católica Santiago de
Guayaquil y la Universidad Nacional de Loja. Compartiendo los objetivos de superar el
asistencialismo social como un instrumento de ayuda para que el Estado mantenga su
status quo amparándose en disciplinas como la Sociología, el Derecho, la
Antropología, la Investigación, la Estadística, la Economía, la Política, la Psicología,
constituyéndose en ejes transversales de los syllabus teóricos y prácticos sustentados
en la investigación que buscan formar profesionales líderes competentes en las áreas
de salud, educación, vivienda, familia, laboral, legal, grupos vulnerables que sin
descuidar su metodología propia del caso social, y su adaptabilidad al grupo y
comunidad, pretende centrar su atención en el buen vivir a través de la intervención
con un abordaje epistemológica propio del sector donde la teoría se convierte con la
práctica en el eje de los nueve niveles de estudio complementados con prácticas pre
profesionales y vinculación con la sociedad.
La malla curricular adopta un matiz de gerencia de proyectos de desarrollo social
que bajo estrategias como liderazgo y gran capacidad de gestión con un fuerte apego a
la normatividad jurídica teniendo como horizonte y puntos de referencia la misión y
visión de la carrera quienes poseen una orientación con contextos políticos sociales del
Ecuador. La epistemología, al objeto de estudio, al currículo y al perfil de egreso en
respuesta a la nueva visión social planteada desde el Estado ecuatoriano. Demanda y
perspectiva que la colectividad tiene del profesional egresado de la carrera de Trabajo
Social de la Universidad Técnica de Ambato.
El objetivo general de la carrera es formar profesionales en Trabajo Social con
capacidad de producción y transferencia del conocimiento a través de la investigación y
la vinculación, que permita fortalecer capacidades, competencias y destrezas, para
proponer, promover y acompañar procesos de transformación en la sociedad partiendo
desde las necesidades, demandas, intereses y reivindicaciones de los diferentes
sectores sociales en especial los vulnerables con estructuras políticas al servicio
social en el marco de los derechos humanos y el Plan Nacional del Buen Vivir.
Específicamente vinculados al conocimiento y los saberes utiliza los conocimientos
de Trabajo Social bajo estándares internacionales y nacionales, con el fin de promover
el conocimiento científico y ancestral para una educación de desarrollo integral.
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