Bienestar laboral y compromiso docente
| Autor | Gisella-del-Pilar García-Moncada, Mirelly Zulema Chávez-Ojeda, Kelly Cinthya Herrera-Espinoza, Américo Roberto Yparraguirre-Villanueva |
| Cargo | Universidad César Vallejo, Chimbote, Ancash, Perú/Universidad Nacional Del Santa, Chimbote, Ancash, Perú/Universidad César Vallejo, Chimbote, Ancash, Ecuador/Universidad César Vallejo, Chimbote, Ancash, Perú |
| Páginas | 55-70 |
Revista Arbitrada Interdisciplinaria KOINONIA
Año VIII. Vol VIII. N°16. Julio – Diciembre. 2023
Hecho el depósito de Ley: FA2016000010
ISSN: 2542-3088
FUNDACIÓN KOINONIA (F.K). Santa Ana de Coro. Venezuela.
Gisella-del-Pilar García-Moncada; Mirelly Zulema Chávez-Ojeda; Kelly Cinthya Herrera-Espinoza;
Américo Roberto Yparraguirre-Villanueva
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https://doi.org/10.35381/r.k.v8i16.2518
Bienestar laboral y compromiso docente
Work well-being and teacher commitment
Gisella-del-Pilar García-Moncada
dgarciamo4@ucvvirtual.edu.pe
Universidad César Vallejo, Chimbote, Ancash,
Perú
https://orcid.org/0000-0003-0719-4947
Mirelly Zulema Chávez-Ojeda
mchavezo@uns.edu.pe
Universidad Nacional Del Santa, Chimbote, Ancash
Perú
https://orcid.org/ 0000-0002-2842-1865
Kelly Cinthya Herrera-Espinoza
kellyherreraespinoza1308@gmail.com
Universidad César Vallejo, Chimbote, Ancash
Ecuador
https://orcid.org/0009-0003-7129-0228
Américo Roberto Yparraguirre-Villanueva
ayparraguirrev@ucvvirtual.edu.pe
Universidad César Vallejo, Chimbote, Ancash
Perú
https://orcid.org/0000-0001-5795-8285
Recepción: 15 de marzo 2023
Revisado: 23 de mayo 2023
Aprobación: 15 de junio 2023
Publicado: 01 de julio 2023
Revista Arbitrada Interdisciplinaria KOINONIA
Año VIII. Vol VIII. N°16. Julio – Diciembre. 2023
Hecho el depósito de Ley: FA2016000010
ISSN: 2542-3088
FUNDACIÓN KOINONIA (F.K). Santa Ana de Coro. Venezuela.
Gisella-del-Pilar García-Moncada; Mirelly Zulema Chávez-Ojeda; Kelly Cinthya Herrera-Espinoza;
Américo Roberto Yparraguirre-Villanueva
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RESUMEN
Se tiene por objetivo determinar la relación entre bienestar laboral y compromiso docente
en una institución educativa del Perú. Se desarrolló desde un enfoque cuantitativo y
alcance correlacional, con diseño de campo no experimental, la población estuvo
compuesta por 41 docentes. Se evidencia un coeficiente de 0,437 catalogándose una
correlación positiva moderada entre las variables de estudio. Se genera relación entre las
variables, por lo que se aprueba la hipótesis positiva y se rechaza la nula. La correlación
al ser positiva moderada, deja en evidencia la necesidad de incrementar el bienestar
laboral, por cuanto el compromiso docente ha sido estadísticamente de mayor
significancia en los participantes. Esto implica que los docentes se encuentran altamente
comprometidos con su trabajo, a pesar de que en este no se generen todas las
condiciones favorables para desarrollarlo.
Descriptores: Satisfacción en el trabajo; calidad de la vida laboral; ambiente de trabajo.
(Tesauro UNESCO).
ABSTRACT
The objective is to determine the relationship between labor well-being and teaching
commitment in an educational institution in Peru. It was develop ed from a quantitative
approach and correlational scope, with a non-experimental field design, the population
was made up of 41 teachers. A coefficient of 0.437 is evidenced, cataloging a moderate
positive correlation between the study variables. A relationship is generated between the
variables, so the positive hypothesis is approved and the null is rejected. The correlation,
being moderately positive, reveals the need to increase labor well-being, since the
teaching commitment has been statistically more significant in the participants. This
implies that teachers are highly committed to their work, despite the fact that this does not
generate all the favorable conditions to develop it.
Descriptors: Job satisfaction; quality of working life; work environment. (UNESCO
Thesaurus).
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