Editorial
| Autor | Fundación Koinonia |
| Páginas | 7-7 |
KOINONIA. Revista Arbitrada Interdisciplinaria de Ciencias de la Educación, Turismo, Ciencias Sociales y Económica, Ciencias del Agro y Mar y Ciencias Exactas y
aplicadas. Año III. Vol. III. N°5. Enero - Junio, 2018. Hecho el depósito de Ley: FA2016000010
ISSN: 2542-3088
FUNDACIÓN KOINONIA (F.K). Santa Ana de Coro. Venezuela.
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EDITORIAL
Las nuevas exigencias de la sociedad, el mundo postmoderno, tecnológico y el
dinamismo cultural que impulsa el hombre; obliga necesariamente a la actualización de
todos las áreas en donde se desenvuelve el ser humano, en especial el educativo, por
ser esa vía excelente de formación ciudadana para el desarrollo sostenible de la nación.
En consonancia con los cambios sociales, la educación amerita grandes cambios
transformacionales consustanciados con los contextos sociocomunitarios, la
valorización del conocimiento desde las realidades sociales y el intercambio de saberes
a partir de la experiencia, la sabiduría y el reconocimiento de lo popular.
En los tiempos actuales, se exige de una educación que responda a las necesidades
sentidas de las comunidades, reimpulsando el aparato productivo de la misma, la
revalorización del saber tácito de cada uno de los habitantes, el reconocimiento de la
identidad cultural, el trabajo en equipo mancomunado, coadyuvando a mejorar la
calidad de vida de todos y todas. En este sentido, el proceso de transformación de la
Educación Universitaria, y en especial, en las Universidades Nacionales en Venezuela
es una necesidad impostergable. Es necesario nuevos métodos de acercamiento con
las comunidades, en donde las universidades sean vistas como una institución con y
para las comunidades; las comunidades como ese espacio para confrontar ideas,
aprehender del saber cotidiano, establecer la relación de ayuda; en una sociedad cada
día más cambiante, que exige la articulación de ambos procesos educativos.
Los procesos de transformación de la universidad, exige necesariamente un mayor
compromiso de la misma con el entorno, puesto que debe responder a las necesidades
formativas de una sociedad que va cambiando continuamente. Desde la universidad se
debe formar un ciudadano comprometido con el contexto social en donde habita,
buscando el bien común y posea los valores que orienten su vida en la construcción de
una sociedad cada vez más justa y equilibra. Pero todo esto será posible, si desde la
universidad se consolidan modelos y constructos teóricos que permitan la formación
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