La educación física como medio para mantener la salud emocional en escolares durante la pandemia
| Autor | Luis Miguel Bermeo-Suco, Zoila Torres-Palchisaca |
| Cargo | Universidad Católica de Cuenca, Azogues |
| Páginas | 97-113 |
Revista Arbitrada Interdisciplinaria KOINONIA
Año VI. Vol VI. N°2. Edición Especial: Educación. 2021
Hecho el depósito de Ley: FA2016000010
ISSN: 2542-3088
FUNDACIÓN KOINONIA (F.K). Santa Ana de Coro. Venezuela.
Luis Miguel Bermeo-Suco; Zoila Torres-Palchisaca
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http://dx.doi.org/10.35381/r.k.v6i2.1230
La educación física como medio para mantener la salud emocional en escolares
durante la pandemia
Physical education as a means of maintaining emotional health in schoolchildren
during the pandemic
Luis Miguel Bermeo-Suco
luis.bermeo@est.ucacue.edu.ec
Universidad Católica de Cuenca, Azogues
Ecuador
https://orcid.org/0000-0003-4687-2472
Zoila Torres-Palchisaca
ztorresp@ucacue.edu.ec
Universidad Católica de Cuenca, Azogues
Ecuador
https://orcid.org/0000-0003-3078-6465
Recepción: 25 de enero 2021
Revisado: 20 de febrero 2021
Aprobación: 30 de abril 2021
Publicación: 15 de mayo 2021
Revista Arbitrada Interdisciplinaria KOINONIA
Año VI. Vol VI. N°2. Edición Especial: Educación. 2021
Hecho el depósito de Ley: FA2016000010
ISSN: 2542-3088
FUNDACIÓN KOINONIA (F.K). Santa Ana de Coro. Venezuela.
Luis Miguel Bermeo-Suco; Zoila Torres-Palchisaca
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RESUMEN
El confinamiento producto de la pandemia por el Covid 19 ha provocado grandes estragos
a todo nivel, en especial a los escolares, por eso el objetivo de esta investigación es
investigar los medios que la Educación Física utiliza para mantener la salud emocional
en los escolares durante la pandemia, para lo cual se utilizó una metodología con enfoque
descriptivo de corte transversal, la muestra de estudio se determinó por cuotas y se
realizó una encuesta dirigida a 330 padres y madres de familia de escolares de la ciudad
de Cuenca- Ecuador, la cual se aplicó vía online utilizando la aplicación Google Forms.
Entre los hallazgos más importantes se puede citar que un 28% de los padres
encuestados manifiestan que los escolares han presentado dificultades emocionales en
tiempos de pandemia, y un 44,2 % están totalmente de acuerdo que la educación física
ayuda a mejorar estados depresivos en los escolares
Descriptores: Salud mental; política de la salud; educación física. (Palabras tomadas del
Tesauro UNESCO).
ABSTRACT
The confinement product of the pandemic by Covid 19 has caused great damage at all
levels, especially schoolchildren, so the objective of this research is to investigate the
means that Physical Education uses to maintain emotional health in schoolchildren during
the pandemic, for which a methodology with a descriptive, cross-sectional approach was
used, the study sample was determined by quotas and a survey was conducted with 330
parents of schoolchildren from the city of Cuenca-Ecuador, which was applied online
using the Google Forms application. Among the most important findings, it can be
mentioned that 28% of the parents surveyed state that schoolchildren have presented
emotional difficulties in times of pandemic, and 44.2% fully agree that physical education
helps to improve depressive states in children. schoolchildren.
Descriptors: Mental health; health policy; physical education. (Words taken from the
UNESCO Thesaurus).
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