Estrategias de concientización en la dimensión ambiental. Caso: Institución Educativa Distrital Madre Laura, Colombia
| Autor | Katya Elena Rocha-Fernández, Zamira Patricia Guzmán-García |
| Cargo | Universidad Popular del Cesar, Valledupar, Cesar |
| Páginas | 44-59 |
Revista Arbitrada Interdisciplinaria KOINONIA
Año VII. Vol VII. N°2. Edición Especial 2. 2022
Hecho el depósito de Ley: FA2016000010
ISSN: 2542-3088
FUNDACIÓN KOINONIA (F.K). Santa Ana de Coro. Venezuela.
Katya Elena Rocha-Fernández; Zamira Patricia Guzmán-García
44
http://dx.doi.org/10.35381/r.k.v7i2.1838
Estrategias de concientización en la dimensión ambiental. Caso: Institución
Educativa Distrital Madre Laura, Colombia
Awareness strategies in the environmental dimension. Case: District Educational
Institution Madre Laura, Colombia
Katya Elena Rocha-Fernández
Katyrocha1509@hotmil.com
Universidad Popular del Cesar, Valledupar, Cesar
Colombia
https://orcid.org/0000-0001-7345-4765
Zamira Patricia Guzmán-García
zamiga842010@gmail.com
Universidad Popular del Cesar, Valledupar, Cesar
Colombia
https://orcid.org/0000-0002-2038-5070
Recibido: 01 de marzo 2022
Revisado: 10 de abril 2022
Aprobado: 15 de junio 2022
Publicado: 01 de julio 2022
Revista Arbitrada Interdisciplinaria KOINONIA
Año VII. Vol VII. N°2. Edición Especial 2. 2022
Hecho el depósito de Ley: FA2016000010
ISSN: 2542-3088
FUNDACIÓN KOINONIA (F.K). Santa Ana de Coro. Venezuela.
Katya Elena Rocha-Fernández; Zamira Patricia Guzmán-García
45
RESUMEN
La problemática observada de la mala disposición de los residuos sólidos que dejan las
discentes de primaria de la Institución Educativa Distrital Madre Laura en el
Departamento de Magdalena en Colombia al finalizar el receso; evidenció la poca
conciencia que hay al cuidado del ambiente; motivo por el cual el propósito central
consistió en determinar las estrategias de concientización para la toma de conciencia que
conlleven a las alumnas de la sección primaria a la construcción de una sociedad solidaria
con el nicho ecológico. Desde el enfoque cualitativo orientando en la observación de los
comportamientos de las estudiantes fuera del aula. Para la tercera visita mediante la
interacción investigadora-informante clave, un grupo de niñas habían tomado conciencia
de cómo quedaba su escuela y ya había disminuido la cantidad de desperdicios. Se
concluyó que las estrategias posibilitaron el espacio de la autorreflexión que genera
cambios positivos al cuidado del ambiente.
Descriptores: Contaminación del suelo; efectos de las actividades humanas; deterioro
ambiental. (Tesauro UNESCO).
ABSTRACT
The observed problem of the poor disposal of solid waste left by the primary school
students of the District Educational Institution Madre Laura in the Department of
Magdalena in Colombia at the end of the recess; evidenced the little awareness that there
is to care for the environment; reason why the central purpose was to determine the
awareness strategies for awareness raising that lead to the students of the primary section
to the construction of a society in solidarity with the ecological niche. From the qualitative
approach oriented to the observation of the students' behaviors outside the classroom. By
the third visit, through the researcher-key informant interaction, a group of girls had
become aware of how their school looked and had already reduced the amount of waste.
It was concluded that the strategies made possible the space for self-reflection that
generates positive changes to care for the environment.
Descriptors: Soil pollution; human activities effects; environmental degradation.
(UNESCO Thesaurus).
INTRODUCCIÓN
Para continuar leyendo
Solicita tu prueba