La Estructura Organizacional y su relación con los procesos administrativos en Instituciones Educativas privadas
| Autor | Viviana Paola Pineda-Pizarro, Juan Carlos Erazo-Álvarez |
| Cargo | Universidad Católica de Cuenca, Cuenca |
| Páginas | 37-68 |
Revista Arbitrada Interdisciplinaria KOINONIA
Año VI. Vol VI. N°12. Julio – Diciembre. 2021
Hecho el depósito de Ley: FA2016000010
ISSN: 2542-3088
FUNDACIÓN KOINONIA (F.K). Santa Ana de Coro. Venezuela.
Viviana Paola Pineda-Pizarro; Juan Carlos Erazo-Álvarez
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http://dx.doi.org/10.35381/r.k.v6i12.1272
La Estructura Organizacional y su relación con los procesos administrativos en
Instituciones Educativas privadas
Organizational Structure and its relationship with administrative processes in
private educational institutions
Viviana Paola Pineda-Pizarro
vppinedap47@est.ucacue.edu.ec
Universidad Católica de Cuenca, Cuenca
Ecuador
https://orcid.org/0000-0003-3586-7918
Juan Carlos Erazo-Álvarez
jcerazo@ucacue.edu.ec
Universidad Católica de Cuenca, Cuenca
Ecuador
https://orcid.org/0000-0001-6480-2270
Recepción: 15 de marzo 2021
Revisado: 15 de mayo 2021
Aprobación: 15 de junio 2021
Publicación: 01 de julio 2021
Revista Arbitrada Interdisciplinaria KOINONIA
Año VI. Vol VI. N°12. Julio – Diciembre. 2021
Hecho el depósito de Ley: FA2016000010
ISSN: 2542-3088
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RESUMEN
Para elaborar una estructura administrativa es necesario constituir un proceso ordenado
a las funciones que realicen las unidades educativas, para que les permita designar
responsabilidades descentralizadas y concretar sus áreas de trabajo por medio de la
planeación, organización, dirección, coordinación y control, el objetivo de esta
investigación es proponer una nueva implementación estructural administrativa que
mejore las funciones de la Unidad Educativa Particular Nuestra Familia, que permita
conocer a los miembros de la entidad educativa, sus funciones y responsabilidades a
nivel de los diferentes cargos. El estudio de campo es no experimental, de tipo
descriptivo. Los resultados se obtuvieron a través de encuestas aplicadas a todo el
personal, por lo tanto, se pudo analizar que la institución no realiza un adecuado manejo
de recursos humanos y necesita implementar un departamento de talento humano que
facilite la gestión y control de todas las funciones y procesos del personal.
Descriptores: Estructura administrativa; recursos humanos; organización; gestión.
(Palabras tomadas del Tesauro UNESCO).
ABSTRACT
To develop an administrative structure, it is necessary to establish an orderly process for
the functions carried out by the educational units, so that it allows them to designate
decentralized responsibilities and specify their work areas through planning, organization,
direction, coordination and control, the objective of This research is to propose a new
administrative structural implementation that improves the functions of the Nuestra
Familia Private Educational Unit, which allows to know the members of the educational
entity, their functions and responsibilities at the level of the different positions. The field
study is non-experimental, descriptive. The results were obtained through surveys applied
to all personnel, therefore, it was possible to analyze that the institution does not carry out
an adequate management of human resources and needs to implement a human talent
department that facilitates the management and control of all functions and personnel
processes.
Descriptors: Administrative structure; human resources; organization; management.
(Words taken from the UNESCO Thesaurus).
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Año VI. Vol VI. N°12. Julio – Diciembre. 2021
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INTRODUCCIÓN
En la actualidad, la estructura organizativa es un elemento primordial para las empresas
porque se direcciona de forma idónea para la planificación, dirección y controla cada una
de las actividades operacionales efectuadas, esto obtiene un resultado cuando se halle
debidamente diseñada e implementada adecuadamente, de acuerdo a los requerimientos
de las empresas (Guzmán & Burgos, 2016). Por lo tanto, la estructura organizativa es el
comienzo de todos los procesos que afirman la obtención de los beneficios a futuro de
una organización. Dentro de esta perspectiva, la estructura administrativa ayuda al
funcionamiento de la empresa para que resulte de una manera práctica y, por ende, los
procesos deben estar claros para quienes laboran en ella; tal es el caso de la satisfacción
y la atención al cliente (Münch, 2010).
El desarrollo de la educación ha provocado un gran impacto en el ámbito laboral para que
cada día se exija un nuevo beneficio y resultados de los objetivos institucionales. En el
Ecuador, el sistema educativo está conformado por Instituciones privadas, públicas y
fisco-misionales, con el pasar de los años requieren una mejor gestión de administración
más eficiente y con mayor producción para potencializar en un futuro a dichas
instituciones educativas en la estructura administrativa (Heras & Zambrano, 2019).
Dentro de las Instituciones Educativas se reconocen a cuatro autoridades: rector,
vicerrector, inspector general y sub inspector y sus funciones es mantener el clima
organizacional y fomentar el desarrollo de todo el personal (LOEI, 2017). Sin embargo, el
principal problema en las Instituciones Educativas es presentar un inexperto manejo de
recursos humanos, puesto que no presentan un manual de procedimientos donde se
detallen reglas y funciones para cada miembro que labora, la falta de una estructura
administrativa establecida y definida provoca la duplicidad de funciones y un deficiente
manejo de los recursos; también conlleva a no seleccionar un personal con el perfil
solicitado ya que no cuentan con los reglamentos necesarios que les permita desempeñar
las funciones diarias de una manera satisfactoria.
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