Juegos tradicionales para el aprendizaje de Matemática en niños de Educación Intercultural Bilingüe
| Autor | Miriam Cecilia Tenesaca-Simancas, Roxana Auccahuallpa-Fernández, Carlos Marcelo Ávila-Mediavilla |
| Cargo | Universidad Católica de Cuenca, Loja, Loja / Universidad Católica de Cuenca, Cuenca, Cuenca / Universidad Católica de Cuenca, Cuenca, Cuenca |
| Páginas | 287-303 |
Revista Arbitrada Interdisciplinaria KOINONIA
Año VII. Vol VII. N°1. Edición Especial. 2022
Hecho el depósito de Ley: FA2016000010
ISSN: 2542-3088
FUNDACIÓN KOINONIA (F.K). Santa Ana de Coro. Venezuela.
Miriam Cecilia Tenesaca-Simancas; Roxana Auccahuallpa-Fernández; Carlos Marcelo Ávila-Mediavilla
287
http://dx.doi.org/10.35381/r.k.v7i1.1790
Juegos tradicionales para el aprendizaje de Matemática en niños de Educación
Intercultural Bilingüe
Traditional games for learning Mathematics in Intercultural Bilingual Education
children
Miriam Cecilia Tenesaca-Simancas
miriam.tenesaca.54@est.ucacue.edu.ec
Universidad Católica de Cuenca, Loja, Loja
Ecuador
https://orcid.org/0000-0002-5902-1530
Roxana Auccahuallpa-Fernández
roxana.auccahuallpa@ucacue.edu.ec
Universidad Católica de Cuenca, Cuenca, Cuenca
Ecuador
https://orcid.org/0000-0002-5242-2083
Carlos Marcelo Ávila-Mediavilla
cavilam@ucacue.edu.ec
Universidad Católica de Cuenca, Cuenca, Cuenca
Ecuador
https://orcid.org/0000-0002-2649-9634
Recibido: 10 de enero 2022
Revisado: 10 de marzo 2022
Aprobado: 15 de abril 2022
Publicado: 01 de mayo 2022
Revista Arbitrada Interdisciplinaria KOINONIA
Año VII. Vol VII. N°1. Edición Especial. 2022
Hecho el depósito de Ley: FA2016000010
ISSN: 2542-3088
FUNDACIÓN KOINONIA (F.K). Santa Ana de Coro. Venezuela.
Miriam Cecilia Tenesaca-Simancas; Roxana Auccahuallpa-Fernández; Carlos Marcelo Ávila-Mediavilla
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RESUMEN
El trabajo investigativo tiene como objetivo ejecutar juegos tradiciones para el aprendizaje
de Matemática en niños de 9 a 12 años en Educación Intercultural Bilingüe de la Unidad
Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe Mushuk Rimak de la parroquia San lucas del
cantón Loja con la finalidad de dar posibles soluciones que disminuya los problemas en
el aprendizaje; La investigación es de carácter descriptiva, aplicadas a los estudiantes de
5to, 6to y 7mo año por medio de una encuesta de 12 preguntas en la escala de Likert los
mismos que manifestaron en un 92,2% que les gusta aprender y jugar las Matemáticas;
el 100% considera que el docente debe aplicar estos juegos dentro del salón de clases.
Se realiza la propuesta sobre el juego tradicional y la enseñanza de la Matemática se
fusionan para lograr el desarrollo del pensamiento lógico.
Descriptores: Educación intercultural; juego de simulación; diversidad cultural. (Tesauro
UNESCO).
ABSTRACT
The objective of the research work is to execute traditional games for the learning of
mathematics in children from 9 to 12 years old in Intercultural Bilingual Education of the
Intercultural Bilingual Community Educational Unit Mushuk Rimak of the parish San Lucas
of the canton Loja with the purpose of giving possible solutions to diminish the problems
in learning; The research is descriptive in nature, applied to 5th, 6th and 7th grade
students through a survey of 12 questions on the Likert scale, 92.2% of whom stated that
they like to learn and play mathematics; 100% consider that the teacher should apply
these games in the classroom. The proposal is made about the traditional game and the
teaching of mathematics merging to achieve the development of logical thinking.
Descriptors: Intercultural education; simulation games; cultural diversity. (UNESCO
Thesaurus).
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