Síndrome de Burnout y calidad educativa docente
| Autor | José Galdino Burgos Briones, Vinicio Nikoyan Cevallos Ponce, Jennifer Dolores Anchundia Párraga |
| Cargo | Distrito de Educación 13D02, Jaramijó - Manta – Montecristi / Ministerio de Educación de Ecuador / Unidad Educativa Costa Azul, Manta |
| Páginas | 739-751 |
Revista Arbitrada Interdisciplinaria KOINONIA
Año IV. Vol IV. N°8. Julio – Diciembre 2019
Hecho el depósito de Ley: FA2016000010
ISSN: 2542-3088
FUNDACIÓN KOINONIA (F.K). Santa Ana de Coro. Venezuela.
José Galdino Burgos Briones; Vinicio Nikoyan Cevallos Ponce; Jennifer Dolores Anchundia Párraga
739
http://dx.doi.org/10.35381/r.k.v4i8.481
Síndrome de Burnout y calidad educativa docente
Burnout syndrome and educational quality
José Galdino Burgos Briones
joseloburbri@hotmail.com
Distrito de Educación 13D02, Jaramijó - Manta – Montecristi
Ecuador
https://orcid.org/0000-0002-1659-4822
Vinicio Nikoyan Cevallos Ponce
vinicio4874@hotmail.com
Ministerio de Educación de Ecuador
Ecuador
https://orcid.org/0000-0002-5056-5750
Jennifer Dolores Anchundia Párraga
jenniferanchundia1988@gmail.com
Unidad Educativa Costa Azul, Manta
Ecuador
https://orcid.org/0000-0002-0505-4556
Recibido: 23 de abril de 2019
Aprobado: 1 de junio de 2019
RESUMEN
Se implementó un tipo de investigación correlacional con la finalidad de cumplir con el
objetivo determinar la relación entre el síndrome de burnout y calidad educativa docente
en las instituciones educativas de la ciudad de Manta – Ecuador. El resultado -,097 arroja
una correlación negativa alta con significancia bilateral de, 434, lo cual implica que ambas
variables se correlacionan en sentido inverso. A partir de los resultados obtenidos, se
hace necesario profundizar el diagnóstico del síndrome de burnout en el resto de las
instituciones educativas de la provincia de Manabí, esto como una medida para conocer
realmente la cantidad de docentes con síndrome de burnout, lo cual permitirá generar
estrategias en favor de prevenir la presencia del síndrome de burnout, con lo cual se
atenderá a la población docente con fines de mejorar su calidad de vida profesional.
Descriptores: Docente; Enfermedad mental; Salud mental; Estrés mental.
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