El sobrepeso y obesidad en escolares versus eficiencia de clases de educación física
| Autor | Diana Magaly Pérez-Vergara, Raúl Fernando Moscoso-García |
| Cargo | Universidad Católica de Cuenca, Cuenca |
| Páginas | 525-545 |
Revista Arbitrada Interdisciplinaria KOINONIA
Año VI. Vol VI. N°2. Edición Especial: Educación. 2021
Hecho el depósito de Ley: FA2016000010
ISSN: 2542-3088
FUNDACIÓN KOINONIA (F.K). Santa Ana de Coro. Venezuela.
Diana Magaly Pérez-Vergara; Raúl Fernando Moscoso-García
525
http://dx.doi.org/10.35381/r.k.v6i2.1252
El sobrepeso y obesidad en escolares versus eficiencia de clases de educación
física
Overweight and obesity in schools versus efficiency of physical education
classes
Diana Magaly Pérez-Vergara
diana.perez@est.ucacue.edu.ec
Universidad Católica de Cuenca, Cuenca
Ecuador
https://orcid.org/0000-0002-3837-6690
Raúl Fernando Moscoso-García
rfmoscosog@ucacue.edu.ec
Universidad Católica de Cuenca, Cuenca
Ecuador
https://orcid.org/0000-0002-6113-8797
Recepción: 25 de enero 2021
Revisado: 20 de febrero 2021
Aprobación: 30 de abril 2021
Publicación: 15 de mayo 2021
Revista Arbitrada Interdisciplinaria KOINONIA
Año VI. Vol VI. N°2. Edición Especial: Educación. 2021
Hecho el depósito de Ley: FA2016000010
ISSN: 2542-3088
FUNDACIÓN KOINONIA (F.K). Santa Ana de Coro. Venezuela.
Diana Magaly Pérez-Vergara; Raúl Fernando Moscoso-García
526
RESUMEN
La asignatura de cultura física ha sido focalizada como un medio para disminuir la
obesidad y sobrepeso, en este contexto se desarrolla una revisión bibliográfica sobre las
estrategias y ejercicios que se realizan en los escolares con sobrepeso y obesidad, así
como sus resultados obtenidos. La revisión sobre los artículos, indican que ejercicios
aeróbicos y de fuerza por periodos mayores a 3 meses y durante 3 sesiones semanales
benefician a la reducción de peso y de IMC, pero no son concluyentes, debido a que es
un síndrome multifactorial y necesita revisar otras variables, así como intervenciones.
Además, las clases de cultura física ofrecidas en las escuelas están alineadas al currículo
que se desarrollan por áreas, donde el ofrecer ejercicios físicos por períodos no mayores
a seis semanas corta una actividad física para pasar a otra.
Descriptores: Enfermedad nutricional; obesidad; sistema endocrino. (Palabras tomadas
del Tesauro UNESCO).
ABSTRACT
The subject of physical culture has been focused as a means to reduce obesity and
overweight, in this context a bibliographic review is developed on the strategies and
exercises that are carried out in overweight and obese schoolchildren, as well as their
results obtained. The review of the articles indicates that aerobic and strength exercises
for periods greater than 3 months and during 3 weekly sessions benefit the reduction of
weight and BMI, but they are not conclusive, because it is a multifactorial syndrome and
needs to review other variables, as well as interventions. In addition, the physical culture
classes offered in the schools are aligned to the curriculum that is developed by areas,
where offering physical exercises for periods of no more than six weeks cuts one physical
activity to move on to another.
Descriptors: Nutritional diseases; obesity; endocrine systems. (Words taken from the
UNESCO Thesaurus).
Para continuar leyendo
Solicita tu prueba