Transposicion de saberes desde el análisis organizacional de las metáforas de Morgan: herramienta para romper paradigmas de la gerencia academica universitaria en Venezuela
| Autor | Franco Antonacci León |
| Cargo | Universidad Nacional Experimental de las Fuerzas Armadas Venezuela |
| Páginas | 31-47 |
KOINONIA. Revista Arbitrada Interdisciplinaria de Ciencias de la Educación, Turismo, Ciencias Sociales y Económica, Ciencias del Agro y Mar y Ciencias Exactas y
aplicadas. Año II. Vol II. N°3. Ene – Julio, 2017. Hecho el depósito de Ley: FA2016000010
ISSN: 2542-3088
FUNDACIÓN KOINONIA (F.K). Santa Ana de Coro, Venezuela.
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TRANSPOCISION DE SABERES DESDE EL ANÁLISIS ORGANIZACIONAL DE LAS
METÁFORAS DE MORGAN; HERRAMIENTA PARA ROMPER PARADIGMAS DE LA
GERENCIA ACADEMICA UNIVERSITARIA EN VENEZUELA
Ing. Franco Antonacci León. Msc.
franco0207@gmail.com
Universidad Nacional Experimental de las Fuerzas Armadas
Venezuela
Recibido: 30 de noviembre de 2016
Aprobado: 17 de junio de 2017
RESUMEN
Las imágenes organizacionales permiten visualizar el contexto en el que las
organizaciones están inmersas, definiendo modelos de comportamiento que respondan
a su cultura organizacional. Este artículo se inicia con el enfoque de Morgan (1990)
contrastándolas con aspectos gerenciales para la identificación de metáforas en la
UNEFA núcleo Falcón, sede Coro. La comparación de las mismas permitió identificar
las imágenes que con mayor claridad están presentes en dicho contexto. El análisis
realizado resulta de gran importancia para la gestión de la cultura y del comportamiento
organizacional, permitiendo trabajar mejor en el logro de los objetivos a nivel de la
articulación existente ente la gerencia académica y la transposición de saberes.
PALABRAS CLAVE: Imágenes Organizacionales. Cultura Organizacional. Gerencia
Académica. Transposición de Saberes.
ABSTRAC
The organizational images allow to visualize the context in which the organizations are
immersed, defining models of behavior that respond to their organizational culture. This
article begins with Morgan's approach (1990) contrasting them with managerial aspects
for the identification of metaphors in the UNEFA Falcón nucleus, Coro headquarters.
The comparison of the same allowed to identify the images that are more clearly present
in said context. The analysis carried out is of great importance for the management of
culture and organizational behavior, allowing better work in the achievement of the
objectives at the level of the existing articulation between academic management and
the transposition of knowledge.
KEYWORDS: Organizational Images. Organizational culture. Academic Management.
Transposition of Knowledge.
KOINONIA. Revista Arbitrada Interdisciplinaria de Ciencias de la Educación, Turismo, Ciencias Sociales y Económica, Ciencias del Agro y Mar y Ciencias Exactas y
aplicadas. Año II. Vol II. N°3. Ene – Julio, 2017. Hecho el depósito de Ley: FA2016000010
ISSN: 2542-3088
FUNDACIÓN KOINONIA (F.K). Santa Ana de Coro, Venezuela.
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INTRODUCCIÓN
La universidad venezolana es concebida como un instrumento de transformación social,
cuya función primordial es formar un profesional integral para conducirse diligentemente
como agente de cambio ante los desafíos que demanda la sociedad. Sobre todo, por el
imperativo de la globalización del conocimiento, en el que las instituciones universitarias
deben fungir como pilares en la difusión y mediación de saberes; así como también,
están llamadas a ser promotoras en la búsqueda de soluciones a los problemas que
enfrentan las comunidades.
En este sentido, es oportuno destacar que ante la realidad que vive el país se refleja un
proceso acelerado de cambios que se manifiesta en todos los ámbitos del acontecer
social, político, económico, científico y cultural. Todo esto, se corresponde con el hecho
de que la Educación universitaria es la clave para poner en marcha los procesos
necesarios para enfrentar los desafíos del mundo moderno y, mediante sus funciones
de docencia, extensión, investigación, representa el factor necesario en la
transformación y aplicación de estrategias y políticas de desarrollo. (UNESCO, 1995:8).
De ahí la importancia del establecimiento de una gerencia académica universitaria
adecuada a esas realidades contextuales que promueva una articulación productiva
entre todos los actores del proceso en el marco de una transposición de saberes
significativa, donde se asimile de una forma efectiva el contenido y tenga una
aplicabilidad práctica en el mundo laboral.
El caso de este escrito, Morgan (1990) presenta las imágenes organizacionales o
metáforas como una herramienta de investigación que permite entender mejor a las
organizaciones, identificar sus enfoques organizativos y analizar la realidad de la
organización desde una multiplicidad de puntos de vista, es por ello que desde el
escenario circunscrito en la Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada
Nacional, específicamente la sede Falcón, a partir de un análisis comparativo de la
realidad gerencial académica en el contexto de la transposición de saberes desde la
óptica del autor Morgan y su libro Imágenes de la Organización (1990), se pretende
analizar y contrastar las distintas metáforas de este autor con la realidad de la
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