Uso de las TIC para proyectos productivos en las instituciones educativas del Municipio Zona Bananera. Magdalena. Colombia
| Autor | Carlos Lattá Arias |
| Cargo | Institución Educativa Departamental Las Mercedes |
| Páginas | 233-246 |
KOINONIA. Revista Arbitrada Interdisciplinaria de Ciencias de la Educación, Turismo, Ciencias Sociales y Económica, Ciencias del Agro y Mar y Ciencias Exactas y
aplicadas. Año IV. Vol IV. N°7. Enero – Junio 2019. Hecho el depósito de Ley: FA2016000010
ISSN: 2542-3088
FUNDACIÓN KOINONIA (F.K). Santa Ana de Coro. Venezuela.
Carlos Lattá Arias
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Uso de las TIC para proyectos productivos en las instituciones educativas del
Municipio Zona Bananera. Magdalena. Colombia
Use of ICT for productive projects in the educational institutions of the Bananera
Zone Municipality. Magdalena. Colombia.
Carlos Lattá Arias
lattac@yahoo.es
Institución Educativa Departamental Las Mercedes
Municipio Zona Bananera. Colombia
https://orcid.org/0000-0001-8461-1914
Recibido: 02 de octubre del 2018
Aprobado: 02 de noviembre del 2018
RESUMEN
La investigación tuvo como finalidad analizar el uso de las tic para proyectos
productivos en las instituciones educativas del Municipio Zona Bananera. Magdalena,
Colombia. Sustentado bajo teorías de: Guzman y Briceño (2010) Orfebre (2011) Soto
Márquez (2010), entre otros. Enmarcado bajo el paradigma positivista, bajo un enfoque
empírico –inductivo. Tipo de investigación descriptiva analítica. Bajo un diseño no
experimental, transeccional de campo. La población sumatoria de los estratos o
subconjuntos que representan la muestra de ciento cuarenta y dos (142) sujetos
pertenecientes a las Instituciones educativas en estudio. Las técnicas e instrumentos de
recolección fueron conformados por preguntas de tipo alternativas de respuestas
cerradas y múltiples. La confiabilidad fue de 0,858. Se revelaron debilidades en
directivos y docentes, los indicadores tienen poca presencia en la dimensión
capacidades tecnológicas, concretamente con el manejo de programas,
aprovechamiento de la información y manejo del internet, siendo desfavorable para
impulsar proyectos en correspondencia con las necesidades de autogestión y de
aprendizaje en los estudiantes.
Descriptores: Uso de las tic; proyectos educativos; capacidades tecnológicas;
autogestión; aprendizaje.
ABSTRACT
The purpose of the research was to analyze the use of tic for productive projects in the
educational institutions of the Zona Bananera Municipality. Magdalena, Colombia
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