Educación y COVID-19: Desafíos del docente de Bachillerato en tiempos de pandemia
| Autor | Isabel Fabiola Pauta-Ayabaca, Luis Bolívar Cabrera-Berrezueta |
| Cargo | Universidad Católica de Cuenca, Azogues / Universidad Católica de Cuenca, Cuenca |
| Páginas | 727-746 |
Revista Arbitrada Interdisciplinaria KOINONIA
Año VI. Vol VI. N°3. Edición Especial: Educación II. 2021
Hecho el depósito de Ley: FA2016000010
ISSN: 2542-3088
FUNDACIÓN KOINONIA (F.K). Santa Ana de Coro. Venezuela.
Isabel Fabiola Pauta-Ayabaca; Luis Bolívar Cabrera-Berrezueta
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http://dx.doi.org/10.35381/r.k.v6i3.1340
Educación y COVID-19: Desafíos del docente de Bachillerato en tiempos de
pandemia
Education and COVID-19: Teacher´s challenges in pandemic time
Isabel Fabiola Pauta-Ayabaca
isabel.pauta.85@est.ucacue.edu.ec
Universidad Católica de Cuenca, Azogues
Ecuador
https://orcid.org/0000-0002-0326-623X
Luis Bolívar Cabrera-Berrezueta
bolivarcabrera@ucacue.edu.ec
Universidad Católica de Cuenca, Cuenca
Ecuador
https://orcid.org/0000-0002-6853-635X
Recepción: 10 de abril 2021
Revisado: 05 de mayo 2021
Aprobación: 30 de junio 2021
Publicación: 15 de julio 2021
Revista Arbitrada Interdisciplinaria KOINONIA
Año VI. Vol VI. N°3. Edición Especial: Educación II. 2021
Hecho el depósito de Ley: FA2016000010
ISSN: 2542-3088
FUNDACIÓN KOINONIA (F.K). Santa Ana de Coro. Venezuela.
Isabel Fabiola Pauta-Ayabaca; Luis Bolívar Cabrera-Berrezueta
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RESUMEN
El articulo tiene por objetivo determinar el papel y desafío del docente del Colegio de
Bachillerato Ciudad de Cuenca, para enfrentar con éxito la enseñanza a los estudiantes
en la crisis sanitaria. Metodológicamente de tipo descriptiva correlacional con cálculo de
Chi-cuadrado de Pearson. Al relacionar estas dos variables se pudo determinar que el
lugar donde el investigado utiliza para estudiar y las relaciones intrafamiliares no están
asociadas, pues el coeficiente de Pearson en la prueba Chi-cuadrado es de 0,148, valor
mayor a 0,05 que asume H0 hipótesis nula, por tanto, no asociadas. Los docentes
enfrentan desafíos que exigen de él, una mayor preparación, un profundo acercamiento
al estudiante, una estrecha relación con el entorno familiar; exige, simplemente vocación,
pasión y amor por lo que hace.
Descriptores: Método de enseñanza; enseñanza multimedia; publicación educacional.
(Palabras tomadas del Tesauro UNESCO).
ABSTRACT
The article aims to determine the role and challenge of the teacher of the Colegio de
Bachillerato Ciudad de Cuenca, to successfully face the teaching of students in the health
crisis. Methodologically descriptive correlational with Pearson's Chi-square calculation. By
relating these two variables it was possible to determine that the place where the
researcher uses to study and the intra-family relationships are not associated, since the
Pearson coefficient in the Chi-square test is 0.148, a value greater than 0.05 that H0
assumes hypothesis null, therefore, not associated. Teachers face challenges that require
greater preparation, a deep approach to the student, a close relationship with the family
environment; he simply demands vocation, passion and love for what he does.
Descriptors: Teaching methods; multimedia instruction; educational publications. (Words
taken from the UNESCO Thesaurus).
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