Estrategias Innovadoras para el Desarrollo Motriz en la Educación Física. Bloque Curricular Prácticas Gimnásticas
| Autor | Jonathan Vanegas-Cuenca, Helder Guillermo Aldas-Arcos |
| Cargo | Universidad Católica de Cuenca, Cuenca |
| Páginas | 623-648 |
Revista Arbitrada Interdisciplinaria KOINONIA
Año VI. Vol VI. N°2. Edición Especial: Educación. 2021
Hecho el depósito de Ley: FA2016000010
ISSN: 2542-3088
FUNDACIÓN KOINONIA (F.K). Santa Ana de Coro. Venezuela.
Jonathan Vanegas-Cuenca; Helder Guillermo Aldas-Arcos
623
http://dx.doi.org/10.35381/r.k.v6i2.1257
Estrategias Innovadoras para el Desarrollo Motriz en la Educación Física. Bloque
Curricular Prácticas Gimnásticas
Innovative Strategies for Motor Development in Physical Education. Gymnastic
Practices Curriculum Block
Jonathan Vanegas-Cuenca
jonathan.vanegas@est.ucacue.edu.ec
Universidad Católica de Cuenca, Cuenca
Ecuador
https://orcid.org/0000-0001-6682-9020
Helder Guillermo Aldas-Arcos
helder.aldas@ucuenca.edu.ec
Universidad Católica de Cuenca, Cuenca
Ecuador
https://orcid.org/0000-0002-8389-5473
Recepción: 25 de enero 2021
Revisado: 20 de febrero 2021
Aprobación: 30 de abril 2021
Publicación: 15 de mayo 2021
Revista Arbitrada Interdisciplinaria KOINONIA
Año VI. Vol VI. N°2. Edición Especial: Educación. 2021
Hecho el depósito de Ley: FA2016000010
ISSN: 2542-3088
FUNDACIÓN KOINONIA (F.K). Santa Ana de Coro. Venezuela.
Jonathan Vanegas-Cuenca; Helder Guillermo Aldas-Arcos
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RESUMEN
En la actualidad, los profesores de Educación Física buscan nuevas estrategias o formas
de innovar las metodologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje, así como también,
su implementación para el desarrollo motriz en el bloque curricular Prácticas Gimnásticas,
que buscan desarrollar de manera eficiente las habilidades motrices básicas pero que
poco se aplican en el currículo actual de Educación Física ecuatoriano. Precisamente las
prácticas gimnásticas es uno de los bloques principales, que contiene recursos que
pueden minimizar diferentes limitaciones motrices que puedan presentar los estudiantes,
lo que propicia un mejor desarrollo motriz. Este estudio se centra en la identificación de
estrategias innovadoras para el desarrollo motriz en la Educación Física desde el bloque
curricular prácticas gimnásticas sub nivel elemental, basados en artículos científicos con
énfasis en la evolución motriz, desarrollo motriz, importancia y beneficios de la gimnasia
en etapas tempranas.
Descriptores: Desarrollo motor; educación física; innovación pedagógica. (Palabras
tomadas del Tesauro UNESCO).
ABSTRACT
At present, Physical Education teachers are looking for new strategies or ways to innovate
methodologies in the teaching-learning process, as well as their implementation for motor
development in the Gymnastic Practices curricular block, which seek to efficiently develop
the Basic motor skills but little applied in the current Ecuadorian Physical Education
curriculum. Precisely the gymnastic practices is one of the main blocks, which contains
resources that can minimize different motor limitations that students may present, which
promotes better motor development. This study focuses on the identification of innovative
strategies for motor development in Physical Education from the sub-elementary level
gymnastic practices curricular block, based on scientific articles with an emphasis on
motor evolution, motor development, importance and benefits of gymnastics in stages.
Early.
Descriptors: Motor development; physical education; teaching method innovations.
(Words taken from the UNESCO Thesaurus).
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