Vol. 5 No. 1-Especial, June 2020
Índice
- Editorial
- Árbol ABC para el desarrollo lógico matemático en Educación Inicial
- Juego de roles: una metodología innovadora para la comprensión lectora
- Provocaciones: Una experiencia que rescata el protagonismo del niño
- Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) como estrategia pedagógica en educación inicial
- Análisis del training syllabus aplicado en el simulador de vuelo del AirBus A320
- Las TIC como mediadoras en el proceso enseñanza – aprendizaje durante la pandemia del COVID-19
- Didáctica invertida y las TIC: Un análisis de utilización en Educación Básica y Bachillerato
- Tecnologías emergentes: Una experiencia de formación docente
- Migración y rendimiento académico en estudiantes de bachillerato
- Objetos Virtuales de Aprendizaje: Una estrategia innovadora para la enseñanza de la Física
- Impacto del COVID-19 en Educación Superior: Universidad Católica de Cuenca
- Síndrome de Burnout: Un estudio con docentes de Educación Básica
- Migración en Educación: Una necesidad invisibilizada
- Aprendizaje Cooperativo, Powtoon y desarrollo de destrezas en inglés
- Educación y Covid-19: Percepciones docentes para enfrentar la pandemia
- Herramientas tecnológicas aplicadas por los docentes durante la emergencia sanitaria COVID-19
- Aprendizaje Basado en Problemas una estrategia de enseñanza en la asignatura de Ciencias Naturales
- Alianza entre aprendizaje y juego: Gamificación como estrategia metodológica que motiva el aprendizaje del Inglés
- Ejecución de una clase dentro del aula y en la virtualidad
- Desarrollo de técnicas grafo-plásticas con recursos educativos no estructurados
- El juego como motivación en el proceso de enseñanza aprendizaje del niño
- Flipped Classroom y el valor de la responsabilidad
- Gamificación y Psicomotricidad: Un aprendizaje divertido
- La motivación en el aprendizaje de la matemática: Perspectiva de estudiantes de básica superior
- Estrategias Pedagógicas para el desarrollo de la grafomotricidad
- Apps para el desarrollo de la autoestima en niños de educación inicial
- Creatividad y técnicas grafoplástica innovadoras
- Gamificación en Centros de Desarrollo Infantil
- Estrategias didácticas para trabajar con niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA)
- Incidencia de los medios de comunicación en la Educación
- Aprendizaje Colaborativo como estrategia para fomentar la convivencia armónica
- Aplicaciones tecnológicas y motricidad fina en niños de 3 a 6 años
- Iniciación a la lectura a través de las TIC: Una propuesta metodológica
- Análisis de la prelectura en Educación Inicial
- Uso alternativo de las TIC en Educación Básica Elemental para desarrollar la lectoescritura
- Narrativas transmedia como estrategia para la comprensión lectora
- Aprendizaje Basado en Problemas como estrategia didáctica para el desarrollo del razonamiento lógico matemático
- Estudio de caso como metodología activa para la prevención del acoso escolar
- NEO LMS enseñanza matemática: Uso de recursos digitales
- Asesoramiento psicopedagógico en el proceso de lectoescritura por estudiantes de educación general básica superior
- Pedagogía activa y su impacto en las competencias emocionales de los estudiantes
- Estrategias didácticas y aprendizaje en estudiantes con discapacidad intelectual
- El Buen Vivir y la Educación Superior Ecuatoriana desde la Complejidad Sistémica
- Aprendizaje móvil (m-learning) como método educativo en Educación Superior
- La dramatización para el perfeccionamiento de la destreza oral en el idioma inglés
- Cultura ambiental del profesional de la carrera de Derecho en Educación Superior